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【题目】如图,A为某旅游景区的最佳观景点,游客可以在B处乘坐缆车沿BD方向先到达小观景平台DE观景,然后再由E处继续乘坐缆车沿EA方向到达A处,返程时从A处乘坐升降电梯直接到C处.已知ACBCC,DEBC,斜坡BD的坡度i=4:3,BC=210米,DE=48米,BD=100米,α=64°,则AC的高度为(  )米(结果精确到0.1米,参考数据:sin64°≈0.9,tan64°≈2.1)

A. 214.2 B. 235.2 C. 294.2 D. 315.2

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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于M,交AC于N.

(1)若∠ABC=70°,求∠MNA的度数.

(2)连接NB,若AB=8cm,△NBC的周长是14cm.求BC的长;

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【题目】如图,直线abc表示三条公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有_________处。(填数字)

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【题目】如图,△ABC中,∠ACB90°AB5cmBC4cm,若点P从点A出发,以每秒1cm的速度沿折线ABCA运动,设运动时间为tt0)秒.

1AC   cm

2)若点P恰好在∠ABC的角平分线上,求此时t的值;

3)在运动过程中,当t为何值时,△ACP为等腰三角形(直接写出结果)

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【题目】如图,△ABC内接于⊙O,弦CD平分∠ACB,点E为弧AD上一点,连接CE、DE,CDAB交于点N.

(1)如图1,求证:∠AND=CED;

(2)如图2,AB为⊙O直径,连接BE、BD,BECD交于点F,若2BDC=90°﹣DBE,求证:CD=CE;

(3)如图3,在(2)的条件下,连接OF,若BE=BD+4,BC=,求线段OF的长.

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【题目】1)课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:

如图①,ABC中,若AB13AC9,求BC边上的中线AD的取值范围.

小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长AD至点E,使DEAD,连接BE.请根据小明的方法思考:

Ⅰ.由已知和作图能得到ADC≌△EDB,依据是   

ASSS BSAS CAAS DHL

Ⅱ.由三角形的三边关系可求得AD的取值范围是   

解后反思:题目中出现中点中线等条件,可考虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形之中.

2)如图②,ADABC的中线,BEACE,交ADF,且∠FAE=∠AFE.若AE4EC3,求线段BF的长.

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【题目】如图,已知ABC是等边三角形,BDAC上的高线.作AEAB于点A,交BD的延长线于点E.取BE的中点M,连结AM

1)求证:AEM是等边三角形;

2)若AE2,求AEM的面积.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD的边ABx轴上,点B坐标(﹣3,0),点Cy轴正半轴上,且sinCBO=,点P从原点O出发,以每秒一个单位长度的速度沿x轴正方向移动,移动时间为t(0≤t≤5)秒,过点P作平行于y轴的直线l,直线l扫过四边形OCDA的面积为S.

(1)求点D坐标.

(2)求S关于t的函数关系式.

(3)在直线l移动过程中,l上是否存在一点Q,使以B、C、Q为顶点的三角形是等腰直角三角形?若存在,直接写出Q点的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图, △ABC中,AB=AC,∠A=36°,AC的垂直平分线交AB于E,D为垂足,连结EC

⑴求∠ECD的度数;

⑵若CE=5,求CB的长.

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【题目】已知抛物线y=ax2经过点A(﹣2,﹣8).

(1)求此抛物线的函数解析式;

(2)写出这个二次函数图象的顶点坐标、对称轴;

(3)判断点B(﹣1,﹣4)是否在此抛物线上;

(4)求出此抛物线上纵坐标为﹣6的点的坐标.

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同步练习册答案