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【题目】如图,ABD是O的内接三角形,E是弦BD的中点,点C是O外一点且∠DBC=∠A,连接OE延长与圆相交于点F,与BC相交于点C.

(1)求证:BC是O的切线;

(2)若O的半径为6,BC=8,求弦BD的长.

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【题目】下列结论中错误的有( )

RtABC已知两边长分别为34,则第三边的长为5;

ABC的三边长分别为ABBCAC+=A=90°;

ABCA:∠B:∠C=1:5:6,ABC是直角三角形

若三角形的三边长之比为3:4:5,则该三角形是直角三角形

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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【题目】 “赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”,某校举办了首届“中国诗词大会”,经选拔后有50名学生参加决赛,这50名学生同时默写50首古诗词,若每正确默写出一首古诗词得2分,根据测试成绩绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如图表:

请结合图表完成下列各题:

(1)①表中a的值为 ,中位数在第 组;

频数分布直方图补充完整;

(2)若测试成绩不低于80分为优秀,则本次测试的优秀率是多少?

(3)第5组10名同学中,有4名男同学,现将这10名同学平均分成两组进行对抗练习,且4名男同学每组分两人,求小明与小强两名男同学能分在同一组的概率.

组别

成绩x分

频数(人数)

第1组

50≤x<60

6

第2组

60≤x<70

8

第3组

70≤x<80

14

第4组

80≤x<90

a

第5组

90≤x<100

10

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【题目】如图,点为等边三角形内一点,连接,以为一边作,且,连接.

(1)判断的大小关系并证明;

(2)若,判断的形状并证明.

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【题目】如图,正方形ABCD的边长是16,点E在边AB上,AE=3,点F是边BC上不与点BC重合的一个动点,把△EBF沿EF折叠,点B落在B′处,若△CDB′恰为等腰三角形,则DB′的长为 .

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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,AB=6,AD=9,BAD的平分线交BCE,交DC的延长线于FBGAEGBG=,则EFC的周长为_____________.

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【题目】如图,一段抛物线:y=﹣x(x﹣5)(0≤x≤5),记为C1,它与x轴交于点O,A1;将C1绕点A1旋转180°得C2,交x轴于点A2;将C2绕点A2旋转180°得C3,交x轴于点A3;…如此进行下去,得到一“波浪线”,若点P(2018,m)在此“波浪线”上,则m的值为( )

A. 4 B. ﹣4 C. ﹣6 D. 6

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【题目】已知如图,抛物线y=x2+x﹣x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧)与y轴交于点C,直线BEBC与点B,与抛物线的另一交点为E.

(1)如图1,求点E的坐标;

(2)如图2,若点Px轴下方抛物线上一动点,过PPGBE与点G,当PG长度最大时,在直线BE上找一点M,使得△APM的周长最小,并求出周长的最小值.

(3)如图3,将△BOC在射线BE上,设平移后的三角形为△B′O′C′,B′在射线BE上,若直线B′C′分别与x轴、抛物线的对称轴交于点R、T,当△O′RT为等腰三角形时,求R的坐标.

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【题目】阅读下列材料,解决问题:

我们把一个能被17整除的自然数称为节俭数”,“节俭数的特征是:若把一个自然数的个位数字截去,再把剩下的数减去截去的那个个位数字的5倍,如果差是17的整数倍(包括0),则原数能被17整除.如果差太大或心算不易看出是否是17的倍数,就继续上述的截尾、倍大、相减、验差的过程,直到能清楚判断为止.

例如:判断1675282是不是节俭数.判断过程:167528﹣2×5=167518,16751﹣8×5=16711,1671﹣1×5=1666,166﹣6×5=136,到这里如果你仍然观察不出来,就继续13﹣6×5=﹣17,﹣1717的整数倍,所以1675282能被17整除.所以1675282节俭数”.

(1)请用上述方法判断72592098752 是否是节俭数,并说明理由;

(2)一个五位节俭数,其中个位上的数字为b,十位上的数字为a,请求出这个数.

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【题目】(10分)如图所示,某公路一侧有AB两个送奶站,C为公路上一供奶站,CACB为供奶路线,现已测得AC=8kmBC=15kmAB=17km1=30°,若有一人从C处出发,沿公路边向右行走,速度为2.5km/h,问:多长时间后这个人距B送奶站最近?

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同步练习册答案