相关习题
 0  360709  360717  360723  360727  360733  360735  360739  360745  360747  360753  360759  360763  360765  360769  360775  360777  360783  360787  360789  360793  360795  360799  360801  360803  360804  360805  360807  360808  360809  360811  360813  360817  360819  360823  360825  360829  360835  360837  360843  360847  360849  360853  360859  360865  360867  360873  360877  360879  360885  360889  360895  360903  366461 

科目: 来源: 题型:

【题目】抛物线yx2+bx+c经过点ABC,已知A(﹣10),C0,﹣3).

1)求抛物线的解析式;

2)如图1,抛物线顶点为EEFx轴于F点,Mm0)是x轴上一动点,N是线段EF上一点,若∠MNC90°,请指出实数m的变化范围,并说明理由.

3)如图2,将抛物线平移,使其顶点E与原点O重合,直线ykx+2k0)与抛物线相交于点PQ(点P在左边),过点Px轴平行线交抛物线于点H,当k发生改变时,请说明直线QH过定点,并求定点坐标.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中,∠C90°,以BC为直径的⊙OAB于点D,切线DEAC于点E

1)求证:∠A=∠ADE

2)若AD8DE5,求BC的长.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下表中有两种移动电话计费方式.

月使用费

主叫限定时间

主叫超时费

被叫

方式一

49

100

免费

方式二

69

150

免费

设一个月内主叫通话为t分钟是正整数

时,按方式一计费为______元;按方式二计费为______元;

时,是否存在某一时间t,使两种计费方式相等,若存在,请求出对应t的值,若不存在,请说明理由;

时,请直接写出省钱的计费方式?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】低碳生活,绿色出行是我们倡导的一种生活方式,某校为了解学生对共享单车的使用情况,随机抽取部分学生进行问卷调查,并将这次调查的结果绘制了以下两幅不完整的统计图.

根据所给信息,解答下列问题:

1m   

2)补全条形统计图;

3)这次调查结果的众数是   

4)已知全校共3000名学生,请估计经常使用共享单车的学生大约有多少名?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,⊙O的半径OD⊥弦AB于点C,连结AO并延长交⊙O于点E,连结EC.若AB8CD2,则EC的长为(  )

A. 2B. 8C. D. 2

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,将矩形ABCD沿对角线AC剪开,再把ACD沿CA方向平移得到A1C1D1,连结AD1BC1.若∠ACB30°AB1CC1xACDA1C1D1重叠部分的面积为s,则下列结论:①A1AD1≌△CC1B②当x1时,四边形ABC1D1是菱形 ③当x2时,BDD1为等边三角形 s x220x2),其中正确的有(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图:已知ABC中,AB5BC3AC4PQABP点在AC上(与AC不重合),QBC上.

1)当PQC的面积与四边形PABQ的面积相等时,求CP的长;

2)当PQC的周长与四边形PABQ的周长相等时,求CP的长;

3)试问:在AB上是否存在一点M,使得PQM为等腰直角三角形?若不存在,请简要说明理由;若存在,请求出PQ的长.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】恩阳区市民广场有一棵高大的老黄角树树.小明为测量该树的高度AD,在大树前的平地上点C处测得大树顶端A的仰角∠C31°,然后向前直走22米到达B处,又测得大树顶端A的仰角∠ABD45°,已知CBD在同一直线上(如图所示),求老树的高度AD.(参考数据:tan31°≈sin31°≈

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】阅读材料: 小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如:,善于思考的小明进行了以下探索:

(其中均为整数),则有

.这样小明就找到了一种把部分的式子化为平方式的方法.

请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:

均为正整数时,若,用含mn的式子分别表示,得      

2)利用所探索的结论,找一组正整数,填空:    (      )2

3)若,且均为正整数,求的值.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】知关于x的方程x2+2(a-1)x+a2-7a-4=0的根为x1x2,且满足x1x2-3x1-3x2-2=0,求的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案