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【题目】为了发展学生的核心素养,培养学生的综合能力,某中学利用“阳光大课间”,组织学生积极参加丰富多彩的课外活动,学校成立了舞蹈队、足球队、篮球队、毽子队、射击队等,其中射击队在某次训练中,甲、乙两名队员各射击10发子弹,成绩用下面的折线统计图表示:(甲为实线,乙为虚线)
(1)依据折线统计图,得到下面的表格:
射击次序(次) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
甲的成绩(环) | 8 | 9 | 7 | 9 | 8 | 6 | 7 | 10 | 8 | |
乙的成绩(环) | 6 | 7 | 9 | 7 | 9 | 10 | 8 | 7 | 10 |
其中________,________;
(2)甲成绩的众数是________环,乙成绩的中位数是________环;
(3)请运用方差的知识,判断甲、乙两人谁的成绩更为稳定?
(4)该校射击队要参加市组织的射击比赛,已预选出2名男同学和2名女同学,现要从这4名同学中任意选取2名同学参加比赛,请用列表或画树状图法,求出恰好选到1男1女的概率.
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【题目】已知抛物线的顶点为点,与轴分别交于、两点(点在点的左侧),与轴交于点.
(1)直接写出点的坐标为________;
(2)如图,若、两点在原点的两侧,且,四边形为正方形,其中顶点、在轴上,、位于抛物线上,求点的坐标;
(3)若线段,点为反比例函数与抛物线在第一象限内的交点,设的横坐标为,当时,求的取值范围.
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【题目】如图,点为长为5的线段上一点,且,过作于,且,以为邻边作矩形,将线段绕点B顺时针旋转,得到线段,优弧交于,交于,设旋转角为
(1)若扇形的面积为,则的度数为_______.
(2)连接,判断与扇形所在圆的位置关系,并说明理由.
(3)设为直线上一点,沿所在直线折叠矩形,若折叠后所在的直线与扇形所在的相切,求的长.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点,四边形是正方形,作直线与正方形边所在直线相交于
(1)若直线经过点,求的值;
(2)若直线平分正方形的面积,求的坐标;
(3)若的外心在其内部,直接写出的取值范围.
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【题目】发现任意三个连续的整数中,最大数与最小数这两个数的平方差是4的倍数;
验证:(1) 的结果是4的几倍?
(2)设三个连续的整数中间的一个为n,计算最大数与最小数这两个数的平方差,并说明它是4的倍数;
延伸:说明任意三个连续的奇数中,最大的数与最小的数这两个数的平方差是8的倍数.
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【题目】某学校从甲、乙两名班主任中选拔一名参加教育局组织的班主任技能比赛,选拔内容分案例分析、班会设计、才艺展示三个项目,选拔比赛结束后,统计这两位班主任成绩并制成了如图所示的条形统计图:
(1)乙班班主任三个项目的成绩中位数是 ;
(2)用6张相同的卡片分别写上甲、乙两名班主任的六项成绩,洗匀后,从中任意抽取一张,求抽到的卡片写有“80”的概率;
(3)若按照图12所示的权重比进行计算,选拔分数最高的一名班主任参加比赛,应确定哪名班主任获得参赛资格,说明理由.
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【题目】我们知道,经过三角形一顶点和此顶点所对边上的任意一点的直线,均能把三角形分割成两个三角形
(1)如图,在中,,过作一直线交于,若把分割成两个等腰三角形,则的度数是______.
(2)已知在中,,过顶点和顶点对边上一点的直线,把分割成两个等腰三角形,则的最小度数为________.
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【题目】如图,在中,,是的中点,,动点从点出发沿向终点运动,动点从点出发沿折线向终点运动,两点速度均为每秒1个单位,两点同时出发,当其中一点到达终点后,运动停止,设运动时间为,的面积为(平方单位),则与之间的图象大致为( )
A.B.C.D.
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【题目】在平面直角坐标系中,边长为1的正方形的两个顶点,分别在轴、轴的正半轴上,点是原点.现在将正方形绕原点顺时针旋转,当点第一次落在直线上时停止.旋转过程中,边交直线于点,边交轴于点.
(1)若点,求此时点的坐标及的值;
(2)若的周长是,在旋转过程中,值是否会发生变化?若不变,请求出这个定值,若有变化,请说明理由;
(3)设,当为何值时的面积最小,最小值是多少?并直接写出此时内切圆半径.
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