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【题目】如图,ABC中,AB=BC,BDAC于点D,FAC=ABC,且∠FACAC下方.点P,Q分别是射线BD,射线AF上的动点,且点P不与点B重合,点Q不与点A重合,连接CQ,过点PPECQ于点E,连接DE.

(1)若∠ABC=60°,BP=AQ.

①如图1,当点P在线段BD上运动时,请直接写出线段DE和线段AQ的数量关系和位置关系;

②如图2,当点P运动到线段BD的延长线上时,试判断①中的结论是否成立,并说明理由;

(2)若∠ABC=2α≠60°,请直接写出当线段BP和线段AQ满足什么数量关系时,能使(1)中①的结论仍然成立(用含α的三角函数表示).

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【题目】如图在平面直角坐标系中,一次函数的图象与轴交于点,与轴交于点,二次函数的图象经过两点,且与轴的负半轴交于点,动点在直线下方的二次函数图象上.

1)求二次函数的表达式;

2)如图1,连接,设的面积为,求的最大值;

3)如图2,过点于点,是否存在点,使得中的某个角恰好等于2倍?若存在,直接写出点的横坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】小明在课外研究中,设计如下题目:直线过点,直线与曲线交于点

1)求直线和曲线的关系式.(图1

2)小明发现曲线关于直线对称,他把曲线与直线的交点叫做曲线的顶点.(图2

①直接写出点的坐标;

②若点点出发向上运动,运动到时停止,求此时的面积.

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【题目】2018年湖南省进入高中学习的学生三年后将面对新高考,高考方案与高校招生政策都将有重大变化。某部门为了了解政策的宣传情况,对某初级中学学生进行了随机抽样调查,根据学生对政策的了解程度由高到低分为A,B,C,D四个等级,并对调查结果分析后绘制了如下两幅图不完整的统计图。请你根据图中提供的信息完成下列问题:

(1)求被调查学生的人数,并将条形统计图补充完整;

(2)求扇形统计图中的A等对应的扇形圆心角的度数;

(3)已知该校有1500名学生,估计该校学生对政策内容了解程度达到A等的学生有多少人?

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【题目】草莓是种老少皆宜的食品,深受市民欢迎.今年3月份,甲,乙两超市分别用3000元以相同的进价购进质量相同的草莓.甲超市销售方案是:将草莓按大小分类包装销售,其中大草莓400千克,以进价的2倍价格销售,剩下的小草莓以高于进价的10%销售.乙超市销售方案是:不将草莓按大小分类,直接包装销售,价格按甲超市大、小两种草莓售价的平均数定价.若两超市将草莓全部售完,其中甲超市获利2100元(其他成本不计).

1)草莓进价为每千克多少元?

2)乙超市获利多少元?并比较哪种销售方式更合算.

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【题目】如图,正方形中,的中点,的垂直平分线分别交的延长线于点,连接,连接并延长交于点.则下列结论中:①;②;③;④;⑤.正确结论的个数有(

A.2B.3C.4D.5

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【题目】抛物线y=ax2+bx+cx轴于A(﹣1,0),B(3,0),交y轴的负半轴于C,顶点为D.下列结论:①2a+b=0;②2c<3b;③m≠1时,a+b<am2+bm;④△ABD是等腰直角三角形时,则a= ;⑤△ABC是等腰三角形时,a的值有3个.其中正确的有(  )个

A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

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【题目】如图,已知中直径,半径,点是半圆的三等分点,点是半径上的动点,使的值最小时,

A.1B.C.2D.3

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【题目】ABC中,∠ABC2ACBBD平分∠ABCAC于点D

1)如图(1),若AB3AC5,求AD的长;

2)如图(2),过点A分别作AC,BD的垂线,分别交BCBD于点EF

①求证:∠ABC=∠EAF

②求的值.

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【题目】如果抛物线C1的顶点在抛物线C2上,抛物线C2的顶点也在抛物线C1上,那么我们称抛物线C1C2为“互相关联”的抛物线.如图,已知抛物线是“互相关联”的抛物线,点AB分别是抛物线C1C2的顶点,抛物线C2经过点D6,-1.

1)直接写出点AB的坐标和抛物线C2的解析式.

2)抛物线C2上是否存在点E,使得ABE是以AB为直角边的直角三角形?如果存在,请求出点E的坐标;如果不存在,请说明理由.

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同步练习册答案