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【题目】如图,小巷左右两侧是竖直的墙,一架梯子AC斜靠在右墙,测得梯子顶端距离地面AB2米,梯子与地面夹角α的正弦值sinα0.8.梯子底端位置不动,将梯子斜靠在左墙时,顶端距离地面2.4米,则小巷的宽度为( )

A. 0.7B. 1.5

C. 2.2D. 2.4

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【题目】如图,在正方形ABCD中,GCD边中点,连接AG并延长,分别交对角线BD于点F,交BC边延长线于点E.若FG2,则AE的长度为( )

A. 6B. 8

C. 10D. 12

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,四边形的顶点是坐标原点,点的坐标为,点的坐标为,点的坐标为,点分别为四边形边上的动点,动点从点开始,以每秒1个单位长度的速度沿路线向终点匀速运动,动点点开始,以每秒2个单位长度的速度沿路线向终点匀速运动,点同时从点出发,当其中一点到达终点后,另一点也随之停止运动.设动点运动的时间为()的面积为

(1)填空:的长是________

(2)时,求的函数关系式;

(3),请直接写出此时的值.

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【题目】如图,四边形ABCD的顶点在⊙O上,BD是⊙O的直径,延长CD、BA 交于点E,连接AC、BD交于点F,作AHCE,垂足为点H,已知∠ADE=ACB.

(1)求证:AH是⊙O的切线;

(2)若OB=4,AC=6,求sinACB的值;

(3)若,求证:CD=DH.

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【题目】如图,A(4,3)是反比例函数y=在第一象限图象上一点,连接OA,过AABx轴,截取AB=OA(BA右侧),连接OB,交反比例函数y=的图象于点P.

(1)求反比例函数y=的表达式;

(2)求点B的坐标;

(3)求OAP的面积.

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【题目】为响应香洲区全面推进书香校园建设的号召,班长小青随机调查了若干同学一周课外阅读的时间t(单位:小时),将获得的数据分成四组,绘制了如下统计图(A:0t7,B:7t14,C:14t21,D:t21),根据图中信息,解答下列问题:

(1)这项工作中被调查的总人数是多少?

(2)补全条形统计图,并求出表示A组的扇形统计图的圆心角的度数;

(3)如果小青想从D组的甲、乙、丙、丁四人中先后随机选择两人做读书心得发言代表,请用列表或树状图的方法求出恰好选中甲的概率.

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【题目】《九章算术》是中国传统数学最重要的著作,在勾股章中有这样一个问题:今有邑方二百步,各中开门,出东门十五步有木,问:出南门几步而见木?

用今天的话说,大意是:如图,是一座边长为200步(是古代的长度单位)的正方形小城,东门位于的中点,南门位于的中点,出东门15步的处有一树木,求出南门多少步恰好看到位于处的树木(即点在直线上)?请你计算的长为__________步.

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【题目】如图,已知的直径,把的直角三角板的一条直角边放在直线上,斜边交于点,点与点重合.将三角板沿方向平移,使得点与点重合为止.设,则的取值范围是( )

A. B.

C. D.

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【题目】有人说:“数学是思维的体操”,运用和掌握必要的“数学思想”和“数学方法”是取胜数学的重要法宝.阅读下列例题:

1)解方程:x22|x|30

解:x0时,有x22x30,解得x1=﹣1(舍去),x23

x0时,有x2+2x30,解得x11(舍去),x2=﹣3.所以,原方程的解是x3或﹣3.(数学的分类讨论思想)试解方程:x2|x1|10

2)设a3+a10,求a3+a+2018的值.

解:由a3+a10a3+a1,代入,有a3+a+20181+20182019(整体代入或换元思想)

试一试:当a是一元二次方程x22018x+10的一个根时,求:a22017a+的值.

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【题目】细心的小明发现,一元二次方程ax2+bx+c0a0)根与系数之间的“秘密”关系.

1)当x1时有a+b+c0,当x=﹣1时有ab+c0.若9a+c3b,求x

2)若2a+b03a+c0,写出满足条件的一个一元二次方程,并求另一个根;

3)当老师写出方程2x23x10,要求不解方程判断根的情况时,小明立即回答,有两个不相等的实数根.据此,你能根据一元二次方程系数abc的符号以及相互之间的数量关系,写出一些关于一元二次方程ax2+bx+c0a0)根与系数之间的规律吗?请写一写(至少两条).

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同步练习册答案