相关习题
 0  361816  361824  361830  361834  361840  361842  361846  361852  361854  361860  361866  361870  361872  361876  361882  361884  361890  361894  361896  361900  361902  361906  361908  361910  361911  361912  361914  361915  361916  361918  361920  361924  361926  361930  361932  361936  361942  361944  361950  361954  361956  361960  361966  361972  361974  361980  361984  361986  361992  361996  362002  362010  366461 

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,一次函数ykx+b的图象经过点A(﹣26),且与x轴相交于点B,与正比例函数y3x的图象相交于点C,点C的横坐标为1

1)求kb的值;

2)请直接写出不等式kx+b3x0的解集.

3)若点Dy轴上,且满足SBCD2SBOC,求点D的坐标.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】“今天你光盘了吗?”这是国家倡导“厉行节约,反对浪费”以来的时尚流行语.某校团委随机抽取了部分学生,对他们进行了关于“光盘行动”所持态度的调查,并根据调查收集的数据绘制了如下两幅不完整的统计图:

根据上述信息,解答下列问题:

(1)抽取的学生人数为   

(2)将两幅统计图补充完整;

(3)请你估计该校1200名学生中对“光盘行动”持赞成态度的人数.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图坐标系中有△AOBA(03)B(40),在 y 轴上有一点 P,当2BPO= BAO 时,点 P 的坐标为_____

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,在中,平分交于点于点,下列结论:①;②;③;④点在线段的垂直平分线上,其中正确的个数有(

A.4B.3C.2D.1

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】(问题情境)定义:如图1,点E在四边形ABCD的边CD上,若AEBE将四边形ABCD分割成三个相似的三角形,则称点E为该四边形的相似点.

1)若相似点在四边形ABCD的边CD上, AEBE将四边形ABCD分割成三个正三角形,则四边形ABCD的四边形之比(按边长从小到大排序)_______

2)若相似点在四边形ABCD的边CD上,且AEBE将四边形ABCD分割成三个全等的等腰直角三角形,则四边形ABCD的四边形之比(按边长从小到大排序)_______

3)(探索研究)

如图2,点E为四边形ABCD边上的相似点,且AEBE将四边形ABCD分割成三个全等的三角形,已知∠ABC=90°AD=AB=BC=2,求边CD的长.

4)(问题解决)

如图3,在四边形ABCD中,ABCD,点E为四边形ABCD的边CD上的相似点,且AD=aAB=bBC=c(其中a≠c),此时边CD的长为多少?请用含abc的代数式直接写出所有可能的结果.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】已知抛物线Cnyn=x2+(n-1)x+2n (其中n为正整数)x轴交于AnBn.两点(AnBn的左边)y轴交于点Dn

1)填空:①当n=1时,点A1的坐标为______,点B1的坐标为______

②当n=2时,点A2的坐标为______,点B2的坐标为______

2)猜想抛物线Cn是否经过某一个定点,若经过请写出该定点坐标并给予证明:若不经过,请说明理由;

3)猜想的大小,并给予证明.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,圆O的外接圆,AE平分交圆O于点E,交BC于点D,过点E作直线

1)判断直线l与圆O的关系,并说明理由;

2)若的平分线BFAD于点F,求证:

3)在(2)的条件下,若,求AF的长.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】反比例函数y= (x>0) 的图像经过矩形ABCD的顶点ACAC的垂直平分线分别交ABCD于点PQ;己知点B坐标为(12),矩形ABCD的面积为8

1)求k的值;

2)求直线PQ的解析式;

3)连接PCAQ,判断四边形APC Q的形状,并证明.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中,∠BAC90°AD平分∠BAC,过AC的中点EFGAD,交BA的延长线于点F,交BC于点G

1)求证:AEAF

2)若BCABAF3,求BC的长.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】为弘扬祖国优秀传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化素养和道德素质,我县某校举行了“经典启迪人生,国学伴我成长”主题活动,学校统一印制独具本校特色的国学教育校本教材,通过课堂教学和课外活动相结合的方式进行国学教育,为了解学生学习成果,现随机抽取了部分同学的国学成绩(x为整数,总分100),绘制了如下尚不完整的统计图表.调查结果扇形统计图.

组别

成绩分组(单位:分)

频数

频率

A

50≤x<60

40

010

B

60≤x<70

60

c

C

70≤x<80

a

020

D

80≤x<90

160

040

E

90≤x<100

60

015

合计

b

1

1)根据以上信息解答问题:(1)统计表中a=________b= ________c=_______

2)扇形统计图中,m的值为________,“D”所对应的圆心角的度数是_______度;

3)若参加国学教育的同学共有2000人,请你估计成绩在90分及以上的学生大约有多少人?

查看答案和解析>>

同步练习册答案