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【题目】如图,某建筑物的顶部有一块标识牌 CD,小明在斜坡上 B 处测得标识牌顶部C 的仰角为 45°, 沿斜坡走下来在地面 A 处测得标识牌底部 D 的仰角为 60°,已知斜坡 AB 的坡角为 30°,AB=AE=10 米.则标识牌 CD 的高度是( )米.
A.15-5B.20-10C.10-5D.5-5
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【题目】(1)问题提出:
如图①,在Rt△BAC中,∠BAC=90°,点D,E分别是CB,AB的中点,点F是BD的中点,若AB=8,AC=6,则EF= ;
(2)问题探究:
如图②,已知:M是弓形AB上的中点,AB=24,弓形AB的高是8,则对应⊙O的面积为多少?(结果保留根号或π)
(3)问题解决:
如图③,在半径为5的⊙O中,弦BC=8,点A为优弧BC上的动点,过点A作AD⊥BC于点D,过点B作BE⊥AC于点E.AD和BE交于点P,连接PC,试求△PBC面积的最大值.
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【题目】已知抛物线L:y=x2+bx+c经过点M(2,﹣3),与y轴交于点C(0,﹣3).
(1)求抛物线L的表达式;
(2)试判断抛物线L与x轴交点的情况;
(3)平移该抛物线,设平移后的抛物线为L′,抛物线L′的顶点记为P,它的对称轴与x轴交于点Q,已知点N(2,﹣8),怎样平移才能使得以M、N、P、Q为顶点的四边形为菱形?
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【题目】如图,已知AB是⊙O的直径,AC,BC是⊙O的弦,OE∥AC交BC于E,过点B作⊙O的切线交OE的延长线于点D,连接DC并延长交BA的延长线于点F.
(1)求证:DC是⊙O的切线;
(2)若∠ABC=30°,AB=8,求线段CF的长.
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【题目】某翻译团为成为2022年冬奥会志愿者做准备,该翻译团一共有五名翻译,其中一名只会翻译西班牙语,三名只会翻译英语,还有一名两种语言都会翻译.
(1)求从这五名翻译中随机挑选一名会翻译英语的概率;
(2)若从这五名翻译中随机挑选两名组成一组,请用树状图或列表的方法求该纽能够翻译上述两种语言的概率.
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【题目】如图,小华和小康想用标杆来测量河对岸的树AB的高,两人在确保无安全隐患的情况下,小康在F处竖立了一根标杆EF,小华走到C处时,站立在C处看到标杆顶端E和树的顶端B在一条直线上,此时测得小华的眼睛到地面的距离DC=16米;然后,小华在C处蹲下,小康平移标杆到H处时,小华恰好看到标杆顶端G和树的顶端B在一条直线上,此时测得小华的眼睛到地面的距离MC=0.8米.已知EF=GH=2.4米,CF=2米,FH=1.6米,点C、F、H、A在一条直线上,点M在CD上,CD⊥AC,EF⊥AC,CH⊥AC,AB⊥AC,根据以上测量过程及测量数据,请你求出树AB的高度.
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【题目】家访是学校与家庭沟通的有效渠道,是形成教育合力的关键,是转化后进生的催化剂.某市教育局组织全市中小学教师开展家访活动活动过程中,教育局随机抽取了部分教师调查其近两周家访次数,将采集到的数据按家访次数分成五类,并分别绘制了下面的两幅不完整的统计图.
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)请把条形统计图补充完整;
(2)所抽取的教师中,近两周家访次数的众数是 次,平均每位教师家访 次;
(3)若该市有12000名教师,请估计近两周家访不少于3次的教师有多少名?
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【题目】如图1所示是小明设计的带菱形图案的花边作品,该作品由形如图2所示的矩形图案拼接而成(不重叠,无缝隙),小明发现图(2)具有对称之美,它既是轴对称图形,也是中心对称图形,并对这个图形进行探究.
(1)如图3,若知图案的一部分,请你根据如图2将图3的图案补充完整(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);
(2)如图4,,,上、下两个阴影部分的面积之和为,其内部菱形由两组距离相等的平行线两两相交得到,求该菱形的周长;
(3)小明认为:图4中的4个空白部分在一定条件下能拼成一个正方形(不重叠,无缝隙),请你帮助小明写出应满足的条件(提示:求出与的长度之比,并指出点、的位置).
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【题目】已知,在平面直角坐标系中,为坐标原点,抛物线分别交轴于、两点(点在点的侧),与轴交于点,连接,.
(1)如图1,求的值;
(2)如图2,是轴上一点(不与点、重合),过点作轴的平行线,交抛物线于点,交直线于点.
①当点在点右侧时,连接AF,当时,求的长.
②当点在运动时,若、、中有两条线段相等,此时点的坐标_________.
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