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【题目】如图,AB是O的直径,弦BC=2cm,F是弦BC的中点,ABC=60°.若动点E以2cm/s的速度从A点出发沿着ABA方向运动,设运动时间为t(s)(0≤t<3),连接EF,当t为_____s时,BEF是直角三角形.

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【题目】如图,抛物线yax2+bx+cabc是常数,a≠0)与x轴交于AB两点,顶点Pmn).给出下列结论

2a+c0

②若在抛物线上,则y1y2y3

③关于x的方程ax2+bx+k0有实数解,则kcn

④当n=﹣时,△ABP为等腰直角三角形;

其中正确结论个数有(  )个.

A.1B.2C.3D.4

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【题目】从三角形(不是等腰三角形)一个顶点引出一条射线与对边相交,顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形,如果分得的两个小三角形中一个为等腰三角形,另一个与原三角形相似,我们把这条线段叫做这个三角形的完美分割线.

1)如图,在中,CD为角平分线,,求证:CD的完美分割线.

2)如图,中,CD的完美分割线,且是以CD为底边的等腰三角形,求完美分割线CD的长.

3)在中,CD的完美分割线,且为等腰三角形,直接写出∠ACB的度数.

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【题目】10分)如图1,在Rt△ABC中,∠B=90°BC=2AB=8,点DE分别是边BCAC的中点,连接DE. △EDC绕点C按顺时针方向旋转,记旋转角为α.

1)问题发现

时,时,

2)拓展探究

试判断:当0°≤α360°时,的大小有无变化?请仅就图2的情况给出证明.

3)问题解决

△EDC旋转至ADE三点共线时,直接写出线段BD的长.

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【题目】为了测量竖直旗杆AB的高度,某综合实践小组在地面D处竖直放置标杆CD,并在地面上水平放置一个平面镜E,使得BED在同一水平线上(如图所示).该小组在F处测得旗杆顶A的仰角为45°,平面镜E的俯角为67°,测得米,在标杆的F处通过平面镜E恰好观测到旗杆顶A(此时).

求:(1)平面镜E到标杆底部D的距离.

2)旗杆AB的高度.

(结果保留整数,参考数据:

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【题目】如图,在RtABC中,∠ACB = 90°BC = 6AC = 8.点DAB边上一点,过点DDE // BC,交边ACE.过点CCF // AB,交DE的延长线于点F

1)如果,求线段EF的长;

2)求∠CFE的正弦值.

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【题目】某超市开展早市促销活动,为早到的顾客准备一份简易早餐,餐品为四样A:菜包、B:面包、C:鸡蛋、D:油条.超市约定:随机发放,早餐一人一份,一份两样,一样一个.

(1)按约定,某顾客在该天早餐得到两个鸡蛋   事件(填随机”、“必然不可能”);

(2)请用列表或画树状图的方法,求出某顾客该天早餐刚好得到菜包和油条的概率.

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【题目】如图,已知ABCD中,AB16AD10sinA,点MAB边上一动点,过点MMNAB,交AD边于点N,将∠A沿直线MN翻折,点A落在线段AB上的点E处,当△CDE为直角三角形时,AM的长为_____

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【题目】一个不透明的袋子里有若干个小球,它们除了颜色外,其它都相同,甲同学从袋子里随机摸出一个球,记下颜色后放回袋子里,摇匀后再次随机摸出一个球,记下颜色,…,甲同学反复大量实验后,根据白球出现的频率绘制了如图所示的统计图,则下列说法正确的是(  )

A. 袋子一定有三个白球

B. 袋子中白球占小球总数的十分之三

C. 再摸三次球,一定有一次是白球

D. 再摸1000次,摸出白球的次数会接近330次

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【题目】综合与实践:

阅读理解:数学兴趣小组在探究如何求的值,经过思考、讨论、交流,得到以下思路:

如图1,作,使,延长至点,使,连接.

,则..

请解决下列问题:

1)类比求解:求出的值;

2)问题解决:如图2,某住宅楼的后面有一建筑物,当光线与地面的夹角是时,住宅在建筑物的墙上留下高的影子;而当光线与地面的夹角是时,住宅楼顶在地面上的影子与墙角的距离(在一条直线上).求住宅楼的高度(结果保留根号);

3)探究发现:如图3,小明用硬纸片做了两个直角三角形,在中,;在中,.他将的斜边的斜边重合在一起,并将沿方向移动.在移动过程中,两点始终在边上(移动开始时点与点重合).探究在移动过程中,是否存在某个位置,使得?如果存在,直接写出的长度;如果不存在,请说明理由.

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同步练习册答案