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【题目】已知△ABC是等边三角形,AD⊥BC于点D,点E是直线AD上的动点,将BE绕点B顺时针方向旋转60°得到BF,连接EF、CF、AF.
(1)如图1,当点E在线段AD上时,猜想∠AFC和∠FAC的数量关系;(直接写出结果)
(2)如图2,当点E在线段AD的延长线上时,(1)中的结论还成立吗?若成立,请证明你的结论,若不成立,请写出你的结论,并证明你的结论;
(3)点E在直线AD上运动,当△ACF是等腰直角三角形时,请直接写出∠EBC的度数.
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【题目】如图,以△ABC的BC边上一点O为圆心,经过A,C两点且与BC边交于点E,点D为CE的下半圆弧的中点,连接AD交线段EO于点F,若AB=BF.
(1)求证:AB是⊙O的切线;
(2)若CF=4,DF=,求⊙O的半径r及sinB.
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【题目】生产某种农产品的成本每千克20元,调查发现,该产品每天销售量y(千克)与销售单价x(元/千克)满足如下关系:,设这种农产品的销售利润为w元.
(1)求w与x之间的函数关系式.
(2)该产品销售价定为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少元?
(3)物价部门规定这种产品的销售价不得高于每千克28元,该农户想在这种产品经销季节每天获得150元的利润,销售价应定为每千克多少元?
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【题目】中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广.为了传承中华民族优秀传统文化,我市某中学举行“汉字听写”比赛,赛后整理参赛学生的成绩,将学生的成绩分为A,B,C,D四个等级,并将结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图,但均不完整.
请你根据统计图解答下列问题:
(1)参加比赛的学生共有____名;
(2)在扇形统计图中,m的值为____,表示“D等级”的扇形的圆心角为____度;
(3)组委会决定从本次比赛获得A等级的学生中,选出2名去参加全市中学生“汉字听写”大赛.已知A等级学生中男生有1名,请用列表法或画树状图法求出所选2名学生恰好是一名男生和一名女生的概率.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,△ABC三个顶点都在格点上,点A,B,C的坐标分别为A(﹣2,3),B(﹣3,1),C(0,1)请解答下列问题:
(1)△ABC与△A1B1C1关于原点O成中心对称,画出△A1B1C1并直接写出点A的对应点A1的坐标;
(2)画出△ABC绕点C顺时针旋转90°后得到的△A2B2C,并求出线段AC旋转时扫过的面积.
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【题目】如图,小圆O的半径为1,△A1B1C1,△A2B2C2,△A3B3C3,…,△AnBnn依次为同心圆O的内接正三角形和外切正三角形,由弦A1C1和弧A1C1围成的弓形面积记为S1,由弦A2C2和弧A2C2围成的弓形面积记为S2,…,以此下去,由弦Ann和弧Ann围成的弓形面积记为Sn,其中S2020的面积为_____.
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【题目】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象如图所示,下列结论:①abc>0;②2a+b=0;③a﹣b+c>0;④当x≠1时,a+b>ax2+bx;⑤4ac<b2.其中正确的有( )个
A.1个B.2个C.3个D.4个
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线y=-2x+2与x轴交于点B,与y轴交于点A,抛物线y=-x2+bx+c与线段AB交于点E,并经过原点O,且点E的横坐标为.
(1)求抛物线的表达式;
(2)在抛物线上是否存在点C,使得以AC为直径的圆恰好经过点B,若存在,求出所有满足条件的点C的坐标,若不存在,请说明理由;
(3)若D是第(2)小题中圆上的动点,直线y=x+m经过点D,求m的取值范围.
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【题目】如图:
(1)(问题背景)如图1,等腰△ABC,AB=AC,∠BAC=120°,则=________.
(2)(迁移应用)如图2,△ABC和△ABE都是等腰三角形,∠BAC=∠DAE=120°,D,E,C三点在同-条直线上,连结BD.求线段AD,BD,CD之间的数量关系式;
(3)(拓展延伸)如图3,在菱形ABCD中,∠ABC=120°,在∠ABC内作射线BM,作点C关于BM的对称点E,连结AE并延长交BM于点F,连结CE, CF.若AE=4,CE=1.求BF的长.
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【题目】为建设美丽家园,某社区将辖区内的-块面积为1000m2的空地进行绿化,-部分种草,剩余部分栽花,设种草部分的面积为x(m2),种草所需费用yl(元)与x(m2)的函数关系图象如图所示,栽花所需费用y2(元)与x(m2)的函数关系式为y2=-0.Olx2-20x+30000(0≤x≤1000).
(1)求yl(元)与x(m2)的函数关系式;
(2)设这块1000m2空地的绿化总费用为W(元),请利用W与x的函数关系式,求绿化总费用W的最大值.
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