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【题目】已知:平行四边形ABCD的两边ABAD的长是关于x的方程x2mx+0的两个实数根.

1m为何值时,四边形ABCD是菱形?求出这时菱形的边长;

2)若AB的长为2,那么ABCD的周长是多少?

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【题目】已知,以为边在外作等腰,其中

   

1)如图1,若为边在外作,求的度数;

2)如图2

①若的长为

②若改变的大小,但,求的面积.

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【题目】如图1都是等腰直角三角形,,且,点上,连接

     

1)如果

①求的值;

②若是关于的方程的两根,求

2)如图2,将绕点逆时针旋转

①在上方,与同一平面内找一点,使四边形的面积四边形与四边形的面积四边形相等,并简要说明寻找点的作法;

②若四边形,直接写出的长

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【题目】如果关于的一元二次方程有下列说法:①若,则;②若方程两根为-12,则;③若方程有两个不相等的实根,则方程必有两个不相等的实根;④若,则方程有两个不相等的实根,其中结论正确的是有( )个。

A. 1B. 2C. 3D. 4

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【题目】如图,直线y=﹣x+3x轴、y轴分别交于BC两点,经过BC两点的抛物线yx2+bx+cx轴的另一个交点为A,顶点为P

1)求该抛物线的解析式;

2)当0x3时,在抛物线上求一点E,使CBE的面积有最大值;

3)在该抛物线的对称轴上是否存在点M,使以CPM为顶点的三角形为等腰三角形?若存在,请写出所符合条件的点M的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图1,在中,∠B=90°,点DE分别是边BCAC的中点,连接绕点C按顺时针方向旋转,记旋转角为

问题发现:

时,_____时,_____

拓展探究:

试判断:当时,的大小有无变化?请仅就图2的情况给出证明.

问题解决:

旋转至ADE三点共线时,直接写出线段BD的长.

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【题目】某大学生利用业余时间参与了一家网店经营,销售一种成本为30元/件的文化衫,根据以往的销售经验,他整理出这种文化衫的售价y1(元/件),销量y2(件)与第x(1≤x<90)天的函数图象如图所示(销售利润=(售价-成本)×销量).

(1)求y1与y2的函数解析式.

(2)求每天的销售利润W与x的函数解析式.

(3)销售这种文化衫的第多少天,销售利润最大,最大利润是多少?

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【题目】小明根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究.

下面是小明的探究过程,请补充完整:

自变量x的取值范围是全体实数,xy的几组对应数值如下表:

x

0

1

2

y

0

0

4

0

m

其中_______

如图,在平面直角坐标系xOy中,把该函数的图象补充完整;

观察函数图象,写出一条该函数的性质______

进一步探究函数图象发现:

方程______个互不相等的实数根;

有两个点在此函数图象上,当时,比较的大小关系为:______

若关于x的方程4个互不相等的实数根,则a的取值范围是______

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【题目】(满分8分)如图,某教学楼AB的后面有一建筑物CD,当光线与地面的夹角是22°时,教学楼在建筑物的墙上留下高2m的影子CE;而当光线与地面的夹角是45°时,教学楼顶A在地面上的影子F与墙角C的距离为18m (BFC在一条直线上).

求教学楼AB的高度.(结果保留整数)

参考数据sin22°0.37cos22°0.93tan22°0.40 .

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【题目】目前微信”、“支付宝”、“共享单车网购给我们的生活带来了很多便利,初二数学小组在校内对你最认可的四大新生事物进行调查,随机调查了m人(每名学生必选一种且只能从这四种中选择一种)并将调查结果绘制成如下不完整的统计图.

(1)根据图中信息求出m=   ,n=   

(2)请你帮助他们将这两个统计图补全;

(3)根据抽样调查的结果,请估算全校2000名学生中,大约有多少人最认可微信这一新生事物?

(4)已知A、B两位同学都最认可微信”,C同学最认可支付宝”D同学最认可网购从这四名同学中抽取两名同学,请你通过树状图或表格,求出这两位同学最认可的新生事物不一样的概率.

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同步练习册答案