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【题目】阅读下面材料:
在数学课上,老师提出如下问题:
如图,已知,,用尺规作图的方法在上取一点,使得.
作法:
(1)作线段的垂直平分线.
(2)直线交于点.
则点就是所求的点.
证明:连接
直线垂直平分线段
(填写正确的依据)
.
解决下列问题:
(1)利用尺规作图确定 点的位置;
(2)补全证明过程中的依据;
(3)如果题干无条件,在线段上点不一定存在,在请画图说明.
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【题目】如图,点为正六边形对角线的交点,机器人置于该正六边形的某顶点处.柱柱同学操控机器人以每秒个单位长度的速度在图 1 中给出的线段路径上运行,柱柱同学将机器人运行时间设为秒,机器人到点距离设为,得到函数图象如图 2.通过观察函数图象,可以得到下列推断:①该正六边形的边长为;②当时,机器人一定位于点;③机器人一定经过点;④机器人一定经过点;其中正确的有_____.
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【题目】为了研究一种新药的疗效,选100名患者随机分成两组,每组各50名,一组服药,另一组不服药,12周后,记录了两组患者的生理指标和的数据,并制成下图,其中“*”表示服药者,“+”表示未服药者;
同时记录了服药患者在4周、8周、12周后的指标z的改善情况,并绘制成条形统计图.
根据以上信息,回答下列问题:
(1)从服药的50名患者中随机选出一人,求此人指标的值大于1.7的概率;
(2)设这100名患者中服药者指标数据的方差为,未服药者指标数据的方差为,则 ;(填“>”、“=”或“<” )
(3)对于指标z的改善情况,下列推断合理的是 .
①服药4周后,超过一半的患者指标z没有改善,说明此药对指标z没有太大作用;
②在服药的12周内,随着服药时间的增长,对指标z的改善效果越来越明显.
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【题目】在平面直角坐标系中,抛物线与轴交于点.
(1)求点的坐标(用含的式子表示);
(2)求抛物线与轴的交点坐标;
(3)已知点,,如果抛物线与线段恰有一个公共点,结合函数图象,求的取值范围.
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【题目】在平面直角坐标系中,反比例函数的图象与直线交于点
(1)求k的值;
(2)已知点,过点P作垂直于x轴的直线,交直线于点B,交函数于点C.
①当时,判断线段与的数量关系,并说明理由;
②若,结合图象,直接写出n的取值范围.
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【题目】如图1,四边形ABCD为矩形,曲线L经过点D.点Q是四边形ABCD内一定点,点P是线段AB上一动点,作PM⊥AB交曲线L于点M,连接QM.
小东同学发现:在点P由A运动到B的过程中,对于x1=AP的每一个确定的值,θ=∠QMP都有唯一确定的值与其对应,x1与θ的对应关系如表所示:
x1=AP | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
θ=∠QMP | α | 85° | 130° | 180° | 145° | 130° |
小芸同学在读书时,发现了另外一个函数:对于自变量x2在﹣2≤x2≤2范围内的每一个值,都有唯一确定的角度θ与之对应,x2与θ的对应关系如图2所示:
根据以上材料,回答问题:
(1)表格中α的值为 .
(2)如果令表格中x1所对应的θ的值与图2中x2所对应的θ的值相等,可以在两个变量x1与x2之间建立函数关系.
①在这个函数关系中,自变量是 ,因变量是 ;(分别填入x1和x2)
②请在网格中建立平面直角坐标系,并画出这个函数的图象;
③根据画出的函数图象,当AP=3.5时,x2的值约为 .
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【题目】生活垃圾分类回收是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段.为了解2019年某市第二季度日均可回收物回收量情况,随机抽取该市2019年第二季度的天数据,整理后绘制成统计表进行分析.
日均可回收物回收量(千吨) | 合计 | |||||
频数 | 1 | 2 | 3 | |||
频率 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 1 |
表中组的频率满足.
下面有四个推断:
①表中的值为20;
②表中的值可以为7;
③这天的日均可回收物回收量的中位数在组;
④这天的日均可回收物回收量的平均数不低于3.
所有合理推断的序号是( )
A.①②B.①③C.②③④D.①③④
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【题目】在创客教育理念的指引下,国内很多学校都纷纷建立创客实践及创客空间,致力于从小培养学生的创新精神和创造能力,某校开设了“3D”打印,数学编程,智能机器人,陶艺制作,这四门创客课程,为了了解学生对这四门创客课程的喜爱情况,数学兴趣小组对全校学生进行了随机问卷调查,将调查结果整理后绘制成如下的统计图表:
创客课程 | 频数 | 频率 |
“3D”打印 | 36 | 0.45 |
数学编程 | 0.25 | |
智能机器人 | 16 | b |
陶艺制作 | 8 | |
合计 | a | 1 |
根据图表中提供的信息回答下列问题:
(1)统计表中的a=________,b=________;
(2)“陶艺制作”对应扇形的圆心角度数为________;
(3)若该校有学生2000人,请估算全校喜爱“智能机器人”的人数有多少?
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【题目】如图,⊙O是Rt△ABC的外接圆,直径AB=4,直线EF经过点C,AD⊥EF于点D,∠ACD=∠B.
(1)求证:EF是⊙O的切线;
(2)若AD=1,求BC的长;
(3)在(2)的条件下,求图中阴影部分的面积.
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