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科目: 来源: 题型:单选题

如图,桌上放着一个圆锥和一个长方体,从上面看这两样物品的俯视图应该是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 来源: 题型:单选题

四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,现有以下论断:①AB=BC;②∠DAB=90°;③BO=DO,AO=CO;④矩形ABCD:⑤菱形ABCD;⑥正方形ABCD.则在下列推论中不正确的是


  1. A.
    数学公式?⑥
  2. B.
    数学公式?⑤
  3. C.
    数学公式?6
  4. D.
    数学公式?④

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科目: 来源: 题型:单选题

已知数学公式,则数学公式=


  1. A.
    y数学公式
  2. B.
    -y数学公式
  3. C.
    y数学公式
  4. D.
    -y数学公式

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科目: 来源: 题型:单选题

某班级中一个小组5人,在一次测试中,小华得了72分,其余4人的平均分为a分,则这个小组的平均分数是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式a+72
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:单选题

若x2+mx+16是完全平方式,则m的值等于


  1. A.
    -8
  2. B.
    8
  3. C.
    4
  4. D.
    8或-8

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科目: 来源: 题型:单选题

4x2-5在实数范围内作因式分解,结果正确的是


  1. A.
    (2x+5)(2x-5)
  2. B.
    (4x+5)(4x-5)
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:单选题

如图,一个几何体是由大小相同的小正方体焊接而成,其主视图、俯视图、左视图都是“田”字形,则焊接该几何体所需小正方体的个数最少为


  1. A.
    3
  2. B.
    4
  3. C.
    5
  4. D.
    6

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科目: 来源: 题型:解答题

已知x=数学公式,y=数学公式,求(数学公式)÷数学公式的值.

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科目: 来源: 题型:填空题

已知A是关于x的五次多项式,B是关于x的四次多项式,则多项式A+B的次数是________次,B-A的次数是________次.

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科目: 来源: 题型:单选题

某班有48位学生,每人抛10次硬币,统计正面向上的次数依次为0,1,2,…,10的人数,得到如图所示的直方图,则这次次数统计的众数和中位数分别是


  1. A.
    4,5
  2. B.
    5,5
  3. C.
    5,6
  4. D.
    6,6

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同步练习册答案