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    科目： 来源： 题型：单选题

    若分式数学公式的值为0，则x的值为


    1. A.
      4
    2. B.
      -4
    3. C.
      ±4
    4. D.
      3

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    科目： 来源： 题型：单选题

    如图，在平面直角坐标系中，正方形ABCO的顶点A、C分别在y轴、x轴上，以AB为弦的⊙M与x轴相切．若点A的坐标为（0，8），则圆心M的坐标为


    1. A.
      （-4，5）
    2. B.
      （-5，4）
    3. C.
      （5，-4）
    4. D.
      （4，-5）

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    科目： 来源： 题型：单选题

    关于x2=-2的说法，正确的是


    1. A.
      由于x2≥0，故x2不可能等于-2，因此这不是一个方程
    2. B.
      x2=-2是一个方程，但它没有一次项，因此不是一元二次方程
    3. C.
      x2=-2是一个一元二次方程
    4. D.
      x2=-2是一个一元二次方程，但无解

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    科目： 来源： 题型：单选题

    如图，是某校三年级学生人数分布扇形图，已知九年级学生人数为200人，据此可以判断


    1. A.
      该校三年级共有学生800人
    2. B.
      该校七年级有学生280人
    3. C.
      该校八年级有学生75人
    4. D.
      该校八年级学生人数所占扇形的圆心角的度数为90°

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    科目： 来源： 题型：单选题

    其中选中是真命题的个数的概率是：
    ①无公共点的两圆必外离；
    ②位似三角形是相似三角形；
    ③菱形的面积等于两条对角线的积；
    ④三角形的三个内角中至少有一内角不小于60°；
    ⑤对角线相等的四边形是矩形．


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列图案是由斜边相等的等腰直角三角形按照一定的规律拼接而成的．依此规律，第9个图案中的三角形与第一个图案中的三角形能够全等的共有___个．


    1. A.
      49
    2. B.
      64
    3. C.
      81
    4. D.
      100

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    科目： 来源： 题型：单选题

    设a=x1+x2，b=x1•x2，那么|x1-x2|可以表示为


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      ±数学公式

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列式子中：12，3ab，m+2n，2x+3=1，数学公式，整式的个数为


    1. A.
      2个
    2. B.
      3个
    3. C.
      4个
    4. D.
      5个

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    科目： 来源： 题型：单选题

    已知一组数据x1，x2，x3，x4，x5的平均数是8，方差为2，那么另一组数据：4x1+1，4x2+1，4x3+1，4x4+1，4x5+1的平均数和方差分别为


    1. A.
      33与2
    2. B.
      8与2
    3. C.
      33与32
    4. D.
      8与33

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    科目： 来源： 题型：单选题

    如果2xmyp与3xnyq是同类项，则


    1. A.
      m=q，n=p
    2. B.
      mn=pq
    3. C.
      m+n=p+q
    4. D.
      m=n且p=q

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