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    科目： 来源： 题型：

    30、将正方形纸片剪去一个角，所得的图形可能是
    三角形或五边形（答案不唯一）
    （写出两种情况即可）

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    科目： 来源： 题型：

    29、一个零件的主视图、左视图、俯视图如图所示（尺寸单位：厘米），这个零件的体积为
    1800
    立方厘米，表面积为
    900
    平方厘米．

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    科目： 来源： 题型：

    28、一个物体的主视图、左视图、俯视图都是正方形，这个几何体可能的形状是
    正方体
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    27、将一个有底无盖的长方形盒子沿某些棱剪开，展成一个平面图形，至少要剪开
    4
    条棱．

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    科目： 来源： 题型：

    26、用一个平面去截一个圆柱，图甲中截面的形状是
    圆
    ，图乙中截面的形状是
    矩形
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    25、如图所示的几何体由
    4
    个面围成，面与面相交成
    6
    条线，其中直的线有
    4
    条，曲线有
    2
    条．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：-
    3
    2
    -
    1
    2
    =
     
    ，|-9|-5=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    23、计算：（-5）+（-23）=
    -28
    ；0+（-2）=
    -2

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    科目： 来源： 题型：

    把下列各数分别填在表示它所在的集合里：
    -5， -
    3
    4
    ， 0， -3.14， -2.4， 
    22
    7
    ， 2003， -1.99    ，-（-6），-|-12|．
    （1）正数集合：{
     
    }
    （2）负数集合：{
     
    }
    （3）整数集合；{
     
    }
    （4）分数集合：{
     
    }．

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    科目： 来源： 题型：

    21、点A在数轴上距原点3个单位长度，且位于原点左侧，若将点A向右移动4个单位长度，再向左移动1个单位长度，此时点A所表示的数是
    0
    ；若点B所表示的数是点A开始时所表示的数的相反数，作同样的移动以后，点B表示的数是
    6
    ．

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