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16、已知10m=2,10n=2,则103m+2n=
32

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13、|-9|的平方根是
±3

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12、如图,已知AC=DB,要使△ABC≌△DCB,需添加的一个条件是
AB=CD或∠ACB=∠DBC

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11、如图,镜子中号码的实际号码是
3265

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9、如图,点P是AB上任意一点,∠ABC=∠ABD,还应补充一个条件,才能推出△APC≌△APD.从下列条件中补充一个条件,不一定能推出△APC≌△APD的是(  )

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8、直线l1:y=k1x+b与直线l2:y=k2x+c在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x的不等式k1x+b<k2x+c的解集为(  )

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5、把多项式2x2-8x+8分解因式,结果正确的是(  )

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在实数
5
-
3
7
、0、
3-1
、3.1415、
π
2
144
、-0.333…,
34
、2.123122312223…中,无理数的个数为(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个

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未成年人思想道德建设越来越受到社会的关注.某青少年研究机构随机调查了某校100名学生寒假花零花钱的数量(钱数取整数元),以便引导学生树立正确的消费观,根据调查数据制成了如下的频数分布表(部分空格未填).某校100名学生寒假花零花钱数量的频数分布表
(1)完成该频数分布表;
(2)把频数分布直方图补全;
(3)研究认为应对消费200元以上的学生提出勤俭节约的建议,试估计应对该校1800学生中约多少名学生提出该项建议?
分组 组中值 频数 频率
0.5-50.5 25.5   0.1
50.5-100.5 75.5 20 0.2
100.5-150.5 125.5    
150.5-200.5 175.5 30 0.3
200.5-250.5 225.5 10 0.1
250.5-300.5 275.5 5 0.05
合计 100 1.00
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(1)计算:
12
+(
2
+1)(
2
-1)+
2
×
18

(2)我们已经学习了一元二次方程的四种解法:因式分解法,开平方法,配方法和公式法,请从以下一元二次方程中任选一个,并选择你认为适当的方法解这个方程.
①x2+x-1=0;②(x-1)2=2;③(x+1)2+(x+1)=0;④x2-2x=2.

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同步练习册答案