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    科目： 来源： 题型：

    一次数学活动课，老师组织学生到野外测量一个池塘的宽度（即图中A、B间的距离）．在讨论探究测量方案时，同学们发现有多种方法，现请你根据所学知识，设计出两种测量方案，要求画出测量示意图，并简要说明测量方法和计算依据．
    例案：在A处测出∠BAE=90°，并在射线AE上的适当位置取点C，量出AC，BC的长度；
    运用勾股定理，得AB=
    		BC2-AC2
    ．
    精英家教网

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    科目： 来源： 题型：

    已知a=
    		2
    +1，求代数式
    (a2-a)
    a2-2a-3
    ÷
    a
    (a-3)
    的值
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网如图，已知正方形纸片ABCD，M，N分别是AD、BC的中点，把BC边向上翻折，使点C恰好落在MN上的P点处，BQ为折痕，则∠PBQ=
     
    度．

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    科目： 来源： 题型：

    16、如图，将一张正方形纸片剪成四个小正方形，然后将其中的一个正方形再剪成四个小正方形，再将其中的一个正方形剪彩成四个小正方形，如此继续下去，…，根据以上操作方法，请你填写下表：
    13，16，3N+1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    14、如图，在平行四边形ABCD中，E，F是对角线BD上的两点，要使△ADF≌△CBE，还需要增加一个条件是
    BE=DF
    ．（填上你认为正确的一个即可）

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    科目： 来源： 题型：

    请你写出一个图象经过点（1，1）的函数解析式：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    把长和宽分别为6cm和4cm的矩形纸片卷成一个圆柱状，则这个圆柱的底面半径为（　　）
    A、
    2
    π
    m
    B、
    3
    π
    cm
    C、
    π
    3
    cm
    D、
    2
    π
    cm或
    3
    π
    cm

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    科目： 来源： 题型：

    8、如图，已知⊙O的弦AB，CD交于点P，且OP⊥CD，若CD=4，则AP•BP的值为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知方程x2-5x=2-
    		x2-5x
    ，用换元法解此方程时，可设y=
    		x2-5x
    ，则原方程化为（　　）
    A、y2-y+2=0
    B、y2-y-2=0
    C、y2+y-2=0
    D、y2+y+2=0

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网如图，△ABC中，D、E分别在AB、AC上，且DE∥BC，若AE：EC=1：2，AD=6，则AB的长为（　　）
    A、18B、12C、9D、3

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