科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

2、如图，AB、CD相交于点O，∠1=80°，如果DE∥AB，那么∠D的度数为（　　）

A、110°

B、100°

C、90°

D、80°

科目： 来源： 题型：

21、如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=80°．将求∠AGD的过程填写完整．
因为EF∥AD，
所以∠2=

∠3

（

两直线平行，同位角相等

）
又因为∠1=∠2
所以∠1=∠3（

等量代换

）
所以AB∥

DG

（

内错角相等，两直线平行

）
所以∠BAC+

∠AGD

=180°（

两直线平行，同旁内角互补

）
因为∠BAC=80°
所以∠AGD=

100°

．

科目： 来源： 题型：

23、在数学学习中，及时对知识进行归纳、类比和整理是提高学习效率的有效策略，善于学习的小明在学习解一元一次不等式中，发现它与解一元一次方程有许多相似之处．小明列出了一张对照表：

从表中可以清楚地看出，解一元一次不等式与解一元一次方程有一定的联系，它们：
（1）若不等式kx＞b的解集是x＜1，求方程kx=b的解；
（2）若方程kx=b的解是x=-1，求不等式kx＞b的解集．

科目： 来源： 题型：

22、某校学生会准备调查本校七年级学生每天的课外锻炼时间．
（1）在确定调查方式时，甲同学说：“我到（1）班去调查全体同学”；乙同学说：“我到学校操场上去询问参加锻炼的同学”；丙同学说：“我到七年级每个班去随机调查一定数量的同学”，请你指出哪位同学的调查方式比较合理．
（2）他们采用了合适的调查方式收集到数据如下（单位：分钟）：

请将数据适当分组，列出频数分布表，画出频数分布直方图．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

20、将点A（-2，3）、B（-2，1）向右平移4个单位分别得到点D、C．
（1）在下面的平面直角坐标系中画出四边形ABCD；
（2）计算这个四边形的面积．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

17、求图中x的值．