甲数比乙数的2倍大3.若乙数为x.则甲数为( ) A.2x-3B.2x+3C.12x-3D.12x+3——青夏教育精英家教网—

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甲数比乙数的2倍大3，若乙数为x，则甲数为（　　）

A、2x-3

B、2x+3

C、

x-3

D、

x+3

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下列各式中不是单项式的是（　　）

A、

B、-

C、0

D、

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在有些情况下，不需要计算出结果也能把绝对值符号去掉．例如：
|6+7|=6+7；|6-7|=7-6；|7-6|=7-6；|-6-7|=6+7；
根据上面的规律，把下列各式写成去掉绝对值符号的形式：
（1）|7-21|=

；（2）|-

+0.8|=

；
（3）|

；（4）|3.2-2.8-

；
（5）用合理的方法计算：|

150

557

|+|

150

557

|-|-

|．

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22、对六（1）班男生进行单杠引体向上的测试，以能做7个为标准，超过的次数用正数表示，不足的个数用负数表示，第一小组8名男生的成绩如下：

（1）本组做的最多的同学做了几个做的最少的同学做了几个？
（2）本组8名男生的平均成绩是几个？

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21、在一次游戏结束时，5个队的得分如下（答对得正分，答错得负分），A队：-50分；B队：150分，C队：-300分；D队：0分；E队：100分．
（1）把这些队的得分按低分到高分排序；
（2）画一条数轴，将每个队的得分标在数轴上，同时将代表该队的字母也标上；
（3）从数轴上看，A点与B点的距离是多少C点与E点的距离是多少？

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把下列各数填入相应的括号内：
-2.5，10，0.22，0，-

，-20，+9.78，+68，0.45，+

．
正整数{　　　　…}，
负整数{　　　　…}，
正分数{　　　　…}，
负分数{　　　　…}．

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（1）

+（-

）；
（2）（-72）-25；
（3）-

-2.5+4

-5