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    科目： 来源： 题型：

    使
    		12n
    是整数的最小正整数n=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    适合
    		(a-3)2
    =3-a的正整数a的值有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目： 来源： 题型：

    化简
    		4x2-4x+1
    -(
    		2x-3
    )2    得（　　）
    A、2B、-4x+4
    C、-2D、4x-4

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    科目： 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、若
    		a2
    =-a    ，则a＜0
    B、
    		a2
    =a    ，则a＞0
    C、
    		a4b8
    =a2b4
    D、5的平方根是
    		5

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    科目： 来源： 题型：

    如果等式（x+1）0=1和
    		(3x-2)2
    =2-3x同时成立，那么需要的条件是（　　）
    A、x≠-1
    B、x＜
    2
    3
    且x≠-1
    C、x≤
    2
    3
    或x≠1
    D、x≤
    2
    3
    且x≠-1

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    科目： 来源： 题型：

    化简
    		8
    的结果是（　　）
    A、2
    B、4
    C、2
    		2
    D、±2
    		2

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    科目： 来源： 题型：

    当x≤0时，
    		x2
    的值为（　　）
    A、0B、-xC、xD、±x

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    科目： 来源： 题型：

    22、随着我国经济的发展，对技术工人的需求量不断增加．某技工学校2005年秋季招收了600名新生，学校为了了解这600名新生中考成绩（成绩为整数）的情况，从中随机抽取部分学生的中考成绩进行分析，绘制了下面尚未完成的频率分布表：

    （1）补全上面的频率分布表；
    （2）你从表格信息中能否确定抽取的部分学生的中考成绩的众数落在哪一个小组内？
    答：
    不能
    ；（填“能”或“不能”）
    （3）从表格信息可知抽取的部分学生的中考成绩的中位数在
    380.5～390.5
    小组内；
    （4）在2005年秋季招收的新生中，中考成绩在390.5～410.5的新生约有多少人？

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    科目： 来源： 题型：

    综合实践活动课上，老师让同学们在一张足够大的纸板上裁出符合如下要求的梯形，即“梯形ABCD，AD∥BC，AD=2分米，AB=
    		5
    分米，CD=2
    		2
    分米，梯形的高是2分米”．请你计算裁得的梯形ABCD中BC边的长度？

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    科目： 来源： 题型：

    有一张矩形纸片ABCD，E、F分别是BC、AD上的点（但不与顶点重合），若EF将矩形ABCD分成面积相等的两部分，设AB=m，AD=n，BE=x．
    （1）求证：AF=EC；
    （2）用剪刀将该纸片沿直线EF剪开后，再将梯形纸片ABEF沿AB对称翻折，平移拼接在梯形ECDF的下方，使一底边重合，一腰落在DC的延长线上，拼精英家教网接后，下方梯形记作EE′B′C．当x：n为何值时，直线E′E经过原矩形的顶点D．

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