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    20、对于代数式“5x”，我们可以这样来解释：某人以5千米/小时的速度走了x小时，他一共走的路程是5x千米．请你对“5x”再给出另一个生活实际方面的解释：
    答案不唯一，如今年小华年龄是x岁，爷爷的年龄是他的5倍，爷爷的年龄是5x岁．

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    17、多项式x-y减去-x+3y的差是
    2x-4y
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    12、计算：（-36）÷9=
    -4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    5、下面合并同类项正确的是（　　）

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    精英家教网如图，扇形OAB是圆锥的侧面展开图，若小正方形方格的边长为1cm，则这个圆锥的底面半径为（　　）
    A、
    		2
    4
    cm
    B、
    		2
    cm
    C、
    		2
    2
    cm
    D、
    1
    2
    cm

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    科目： 来源： 题型：

    29、现有两根木棒，长分别是5cm和8cm，现要找第三根木棒和它们搭成一个三角形．求这第三根木棒长的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    24、已知二元一次方程3x+4y=12，当x=0时，y=
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网如图，5个一样大小的矩形拼成一个大矩形，如果大矩形的周长为14厘米，那么小矩形的周长为
     
    厘米．

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    22、已知2x+y=1，用含x的代数式表示y=
    1-2x
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    21、在进行数据描述时，要显示部分在总体中所占的百分比，应采用
    扇形统计
    图；要显示数据的分布情况，应采用
    条形统计
    图．

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