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    科目： 来源： 题型：

    已知|3-y|+|x+y|=0，求
    x+yxy
    的值．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-11
    1
    7
    ）×
    1
    5
    +（+5
    1
    7
    ）×
    1
    5
    +（-137
    1
    3
    ）÷5+（+113
    1
    3
    ）÷5；
    （2）-8-[-7+（1-
    2
    3
    ×0.6）÷（-3）]．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）-
    3
    4
    ×（-1
    1
    2
    ）÷（-2
    1
    4
    ）；
    （2）15÷（-5）÷（-1
    1
    5
    ）；
    （3）（-3.5）÷
    7
    8
    ×（-
    3
    4
    ）．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：（1）（-10）×（-
    1
    3
    ）×（-0.1）×6；
    （2）-3×
    5
    6
    ×1
    4
    5
    ×（-0.25）．

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    科目： 来源： 题型：

    登山队员攀登珠穆朗玛峰，在海拔3000m时，气温为-20℃，已知每登高1000m，气温降低6℃，当海拔为5000m和8000m时，气温分别是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    27、小林和小华二人骑自行车的速度分别为每小时12千米和每小时11千米，若两人都行驶2小时，小林和小华谁走的路程长？长多少千米？

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    科目： 来源： 题型：

    26、若有理数m＜n＜0时，确定（m+n）（m-n）的符号．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）-2（m+3）+3（m-2）；
    （2）5（y+1）-10×（y-
    1
    10
    +
    1
    5
    ）．

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    科目： 来源： 题型：

    若
    a
    b
    ＜0，
    b
    c
    ＜0，则ac
     
    0．

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    科目： 来源： 题型：

    （-1
    1
    3
    ）÷（-3）×（-
    1
    3
    ）的值是
     
    ．

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