科目： 来源： 题型：

8、以“○○、△△、”（两个圆、两个三角形、一组平行线）为条件，在下列空白处，画出一个独特且有意义的图形，并写上一两句贴切、诙谐的解说词，例如．

科目： 来源： 题型：

7、如图，是一个用六根竹条连接而成的凸六边形风筝骨架，考虑到骨架的稳定性、对称性、实用性等因素，请再加三根竹条与其顶点连接，设计出两种不同的连接方案（用直尺连接）．

科目： 来源： 题型：

6、五一节前，市园林部门准备在文化广场特设直径均为4米的八个圆形花坛，在内放置面积相同的两种颜色的盆栽草花，要求各个花坛内两种草花的摆设不能相同，如图中的①、②．请你再至少设计出四种方案．

科目： 来源： 题型：

5、大家经常看到由阴、阳两部分组成，颇具神秘色彩的太极图，请画出此图．

科目： 来源： 题型：

4、如图，是一个半圆图形，请动手画出它的另一半．

科目： 来源： 题型：

3、请用直尺、圆规、三角尺做出如下平面图形．

科目： 来源： 题型：

28、附加题：如图△ABC≌△DBC，∠A=110°，则∠D=

110°

．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

15、如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BE是∠ABC的平分线，ED⊥AB于D，ED=3，AE=5，则AC=

8

．

科目： 来源： 题型：