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    科目： 来源： 题型：解答题

    毕业在即，九年级某班为纪念师生情谊，班委决定花800元班会费买两种不同单价的留念册，分别给50位同学和10位任课老师每人一本留做纪念。其中送给任课老师的留念册的单价比给同学的单价多8元。请问这两种不同留念册的单价分别为多少元？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    一个三位数，百位上的数比十位上的大1，个位上的数比十位上的3倍少2，若将三位数字顺序颠倒后，所得的三位数与原三位数的和是1171，求这个三位数.

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    科目： 来源： 题型：解答题

    幼儿园某班分发一些糖果给小朋友，如果每人分5颗，那么3人未发到；如果每人分4颗，那么还剩15颗.你知道这个班共有多少名小朋友吗？有多少颗糖果呢？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一次义演，售出票分为两种，成人票每张8元，学生票每张5元，共售出1000张票，得票款6950元，问：两种票各售出多少张？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    任意找一个正数，利用计算器对它进行不断的开算术平方根运算，你发现了什么？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    小宇的妈妈去年经营某款羽绒服，其中进价300元，销售价为450元.今年由于制作该款羽绒服成本上涨导致进价在去年基础上上涨了不少，同时由于“千年极寒”的宣传，今年销售羽绒服的商家很多，竞争加剧。小宇的妈妈为了不库存，决定按去年销售价的九折销售. 经预算，今年销量较之去年翻番的情况下，毛利才和去年一样，请问今年的进价提高了百分之几？其中毛利=（销售价-进价）×销售量.

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    科目： 来源： 题型：解答题

    有两个一红一黄大小均匀的小正方体，每个小正方体的各个面上分别标有数字1，2，3，4，5，6.如同时掷出这两个小正方体，将它们朝上的面的数字分别组成一个两位数.（红色数字作为十位，黄色数字作为个位），请回答下列问题.

    （1）请分别写出一个必然事件和一个不可能事件.

    （2）得到的两位数可能有多少个？其中个位与十位上数字相同的有几个？

    （3）任写出一组两个可能性一样大的事件.

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知A＝2x+y，B＝2x-y，计算A2-B2.

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    科目： 来源： 题型：填空题

    观察下列各式，你会发现什么规律：
    3×5=15，而15=42-1
    5×7=35，而35=62-1
    …
    11×13=143，而143=122-1
    …
    将你观察到的规律用只含一个字母的式子表示出来________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知A=x2-5x，B=x2-10x+5，求A+2B的值.

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