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    用如图所示的电路元件，按下述要求连成电路图：(1)开关S同时控制两盏电灯；(2)灯L1亮度可调；(3)灯L2亮度不变(电路元件不许移动)．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?南岗区一模）晓彤和小雪在实验室中发现一个电阻器Rx，铭牌上标有“220V*A”的字样．两人想知道其电阻有多大，于是准备了电源（电压为12V）、电流表、电压表、滑动变阻器Rˊ（0～500Ω）、开关、导线．
    （1）小雪用如图所示的电路测量Rx的电阻，闭合开关，将滑片P移到b端时，电压表的示数8V，求Rx的阻值．
    （2）电阻器Rx的铭牌应该是
    “220V、0.22A”
    “220V、0.22A”
    ．
    （3）晓彤准备利用“伏安法”测量Rx，小雪认真思考以后认为晓彤的想法不能准确测量电器元件的电阻．请你说出理由．
    由此给您带来什么启示？

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?沈河区一模）小明用如图所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，图2是小明未完成连接的实验电路，电源为两节新干电池．
    （1）在连接电路时，开关应处于
    断开
    断开
    状态．现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数变大．请你用笔画线代替导线，完成图中实验电路的连接．
    （2）小明按照要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针立即偏转到最大刻线所在的位置，如果只有一处电路元件故障，则其原因可能是
    电阻R断路
    电阻R断路
    （写出一个即可）．
    （3）更换器材后，小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如下表所示．
    分析表格中数据，可得出结论：
    在电阻一定的情况下，电流与电压成正比
    在电阻一定的情况下，电流与电压成正比
    ．
    U（V） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
    I（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
    （4）许多实验需测量多组数据，便于“从中找出普遍规律”或“求平均数以减小误差”．下列实验中，多次测量的主要目的与本次实验相同的是
    B
    B
    （填字母）．
     A．用伏安法测量定值电阻的阻值    B．探究杠杆的平衡条件   
    （5）如果将本实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后，要完成“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对图2所示的实验电路（已正确连接滑动变阻器）还必须进行改动，请指出两点：①
    电源再增加一节干电池
    电源再增加一节干电池
    ，②
    电压表换用0～15V量程
    电压表换用0～15V量程
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小强用如图所示的电路研究串联电路特点时，闭合开关S后，他用电压表分别测量了灯L1、L2两端电压，发现灯L1比L2两端电压大．小强认为“在串联电路中，靠近电源正极的灯两端电压高，靠近电源负极的灯两端电压低”．小欢认为小强的解释是错误的，她只利用小强所用的器材，设计了一个实验，并根据实验现象说明小强的解释是错误的．请你完成下列问题：
    （1）在下面虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图．（标出相应的元件符号，电压表可不画出）
    （2）根据实验现象简要说明小强的解释是错误的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    请用如图所示的电路元件组成一个并联电路，要求：S1控制L1，S2控制L2，S3控制L1、L2，请在实物图上连接电路并在虚线框内画出相应的电路图．

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