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小华、小明两位同学通过实验探究杠杆平衡的条件,所用实验器材有杠杆、弹簧测力计、钩码和支架等.他们分别在已调水平平衡的杠杆上施加动力F1、阻力F2并使杠杆在水平位置平衡,记录动力臂l1及阻力臂l2,小华、小明的操作情况分别如图(a)、(b)所示,表一、表二为他们记录的实验数据.
表一  小华同学
实验
序号
F1
(牛)
l1
(厘米)
F2
(牛)
l2
(厘米)
1 1 8 8 1
2 3 6 6 3
3 2 8 8 2
表二  小明同学
实验
序号
F1
(牛)
l1
(厘米)
F2
(牛)
l2
(厘米)
4 1 8 4 2
5 2 8 4 4
6 4 5 2 10
(1)分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件,小华得出结论:杠杆平衡的条件是F1+l1=F2+l2.请判断:小华的结论是
错误
错误
的(选填“正确”或“错误”),依据是:
两个不同的物理量不能相加
两个不同的物理量不能相加

(2)进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可归纳得出结论:杠杆平衡的条件是
F1l1=F2l2
F1l1=F2l2

(3)得出上述杠杆平衡的条件后,小华也欲用弹簧测力计和钩码进行实验,但跟小明的操作不同的是,设计了如图(c)所示的方案.请判断:她
能否得出杠杆的平衡条件(选填“能”或“不能”).写出判断的理由:
可以满足杠杆平衡条件:F1l1=F2l2
可以满足杠杆平衡条件:F1l1=F2l2
分析:(1)不同的物理量之间可以乘除,不能加减.
(2)杠杆在水平位置平衡,动力和阻力方向始终与杠杆垂直,实验不具有普遍性.
去掉一侧的钩码,用弹簧测力计沿不同方向作用在杠杆上,进行探究.
(3)杠杆的平衡条件是:F1L1=F2L2
解答:解:(1)力和力臂是两个不同的物理量,不同的物理量是不能相加,故小华的结论是错误的;
(2)根据题中表格中的数据可知,动力×动力臂的乘积都等于阻力×阻力臂的乘积,所以杠杆的平衡条件是F1l1=F2l2
(3)由图c所示可知,将弹簧测力计竖直向上拉动杠杆,拉力与钩码重力对杠杆的作用效果相反(一个使杠杆逆时针转动,一个使杠杆顺时针转动)如果拉力满足满足F1l1=F2l2,可使杠杆在水平位置平衡.
答案为:(1)错误,两个不同的物理量不能相加;(2)F1l1=F2l2
(3)能;可以满足杠杆平衡条件:F1l1=F2l2
点评:当杠杆在水平位置平衡,并且力垂直作用在杠杆上,力臂等于支点和作用点之间的距离;当杠杆在水平位置平衡,力倾斜拉动杠杆时,力臂小于支点到作用点的距离.
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科目:初中物理 来源: 题型:

25、小华、小明两位同学通过实验探究杠杆平衡的条件,所用实验器材有杠杆、弹簧测力计、钩码和支架等.他们分别在已调水平平衡的杠杆上施加动力F1、阻力F2并使杠杆在水平位置平衡,记录动力臂l1及阻力臂l2,小华、小明的操作情况分别如图(a)、(b)所示,表一、表二为他们记录的实验数据.

(1)分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件,小华得出结论:杠杆平衡的条件是F1+l1=F2+l2.请判断:小华的结论是
错误
的(选填“正确”或“错误”),依据是:
两个不同的物理量不能相加

(2)进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可归纳得出结论:杠杆平衡的条件是
F1l1=F2l2

(3)得出上述杠杆平衡的条件后,小华也欲用弹簧测力计和钩码进行实验,但跟小明的操作不同的是,他准备将弹簧测力计沿竖直方向作用在杠杆上的A点,而钩码的位置不变,如图25(c)所示.
请判断:他
使杠杆在水平位置平衡(选填“能”或“不能”).如果杠杆能平衡,写出需满足的条件
使弹簧测力计竖直向下作用在A点,并满足F1l1=F2l2
;如果杠杆不能平衡,写出判断的理由
当弹簧测力计竖直向上作用在A点时动力和阻力对杠杆的作用效果相同

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小华、小明两位同学通过实验探究杠杆平衡的条件,所用实验器材有杠杆、弹簧测力计、钩码和支架等.他们分别在已调水平平衡的杠杆上施加动力F1、阻力F2并使杠杆在水平位置平衡,记录动力臂l1及阻力臂l2,小华、小明的操作情况分别如图(a)、(b)所示,表一、表二为他们记录的实验数据.
表一:小华同学
实验序号 F1(牛) l1(厘米) F2(牛) l2(厘米)
1 1 8 8 1
2 3 6 6 3
3 2 8 8 2
表二:小明同学
实验序号 F1(牛) l1(厘米) F2(牛) l2(厘米)
4 1 8 4 2
5 2 8 4 4
6 4 5 2 10
分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件,小华得出结论:杠杆平衡的条件是F1+l1=F2+l2
(1)请判断:小华的结论是
错误
错误
的(选填“正确”或“错误”),依据是:
不同的物理量不能相加
不同的物理量不能相加

(2)分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件,小华又得出结论:杠杆平衡的条件是“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,从实验的角度分析,小华的问题是:
动力和阻力的方向始终与杠杆垂直
动力和阻力的方向始终与杠杆垂直
;请你提出实验的改进措施,帮助小华得出正确的结论.你的措施是
去掉一侧的钩码,改用弹簧测力计沿不同方向拉.
去掉一侧的钩码,改用弹簧测力计沿不同方向拉.

(3)改进实验后,进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可归纳得出结论:杠杆平衡的条件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江西省景德镇市八年级下学期期中质量检测物理试卷(带解析) 题型:实验题

小华、小明两位同学通过实验探究杠杆平衡的条件,所用实验器材有杠杆、弹簧测力计、钩码和支架等他们分别在已调水平平衡的杠杆上施加动力F1、阻力F2并使杠杆在水平位置平衡,记录动力臂l1及阻力臂l2,小华、小明的操作情况分别如图(a)、(b)所示,表一、表二为他们记录的实验数据


(1)分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件,小华得出结论:杠杆平衡的条件是F1+l1=F2+l2
请判断:小华的结论是________的(选填“正确”或“错误”),依据是:_______________               
__________________________
(2)进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可归纳得出结论:杠杆平衡的条件是___________________________
(3)得出上述杠杆平衡的条件后,小华也欲用弹簧测力计和钩码进行实验,但跟小明的操作不同的是,他准备将弹簧测力计沿竖直方向作用在杠杆上的A点,而钩码的位置不变,如图15(c)所示
请判断:他_________使杠杆在水平位置平衡(选填“能”或“不能”)如果杠杆能平衡,写出需满足的条件;如果杠杆不能平衡,写出判断的理由
_____________________________________________________________________________

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省盐城市初三下期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

小华、小明两位同学通过实验探究杠杆平衡的条件,所用实验器材有杠杆、弹簧测力计、钩码和支架等。他们分别在已调水平平衡的杠杆上施加动力F1、阻力F2并使杠杆在水平位置平衡,记录动力臂l1及阻力臂l2,小华、小明的操作情况分别如图(a)、(b)所示,表一、表二为他们记录的实验数据。

 

分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件,小华得出结论:杠杆平衡的条件是F1l1=F2l2

(1)请判断:小华的结论是________的(选填“正确”或“错误”),依据是:_________

(2)分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件,小华又得出结论:杠杆平衡的条件是“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,从实验的角度分析,小华的问题是:___________________________;请你提出实验的改进措施,帮助小华得出正确的结论。你的措施是______________________________

(3)改进实验后,进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可归纳得出结论:杠杆平衡的条件是___________________________。

 

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