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    根据图中实验回答问题：
    （1）如图1所示，在热水和冷水中分别滴入两滴墨水，不要搅动杯中的水，
    热水
    热水
    杯中的墨水扩散得快，选用热水和冷水做实验的目的是：
    便于探究分子无规则运动速度与温度的关系
    便于探究分子无规则运动速度与温度的关系
    ．

    （2）如图2所示，瓶内装有少量的水，水上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞跳起时，有白雾产生，白雾是水蒸气
    液化
    液化
    而成的，这说明气体对外做功时，内能
    减小
    减小
    ，温度
    降低
    降低
    ．
    （3）如图3是有活塞的厚玻璃筒，里面放有蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下，棉花会燃起来．这是用
    做功
    做功
    的方法使空气内能
    增加
    增加
    ，温度升高，达到乙醚的着火点．
    （4）如图4所示，在试管中装些水，用软木塞塞住，用酒精灯给水加热至沸腾的过程中，发生的能量转化是：
    化学能转化为内能
    化学能转化为内能
    ；当软木塞被冲出时，发生的能量转化是：
    内能转化为机械能
    内能转化为机械能
    ．这个实验虽然简单，却表现出热机中
    能量
    能量
    转化的基本过程．
    （5）如图5的实验说明了：
    分子间存在着引力
    分子间存在着引力
    ．
    分析：（1）物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动；分子的运动与温度有关，温度越高，分子运动越快，因此分子的运动被称为热运动；
    （2）改变物体内能的两种方法：对物体做功、热传递．对物体做功物体的内能增加，物体对外做功，物体的内能减少；物体吸收热量内能增加，物体放出热量内能减少．
    （3）做功可以使内能与机械能之间进行转化：对物体做功，物体内能会增加；物体对外做功，物体内能会减少．
    （4）该题考查内能做功过程，即先通过燃料燃烧增加内能，而后内能对外做功，即将内能转化为机械能，故据此思路分析即可．
    （5）要解答本题需掌握：扩散现象是由于分子在不停的做无规则运动，以及分子间存在着相互作用力．
    解答：解：（1）在分别盛有热水和冷水的玻璃杯中，小心地滴入一滴红墨水，会看到滴入热水中的红墨水扩散的快；选用热水和冷水做实验，这是因为冷水和热水的温度不同，以便于探究分子无规则运动速度与温度的关系．
    （2）瓶子里装有一些水，用力打气，瓶内的气体对瓶塞做功，瓶内气体的内能减少，温度降低，瓶内的水蒸气液化成小水珠，出现白气．
    （3）下压活塞时，活塞对筒内的空气做功，机械能转化为空气的内能，使其气体的内能增加，温度升高，当温度升高达到棉花的着火点时，筒内棉花燃烧起来．
    （4）在试管中装些水，用酒精灯加热的过程中，酒精燃烧将化学能转化为内能，这些内能传递给试管中的水；使得水的内能增加，产生大量的水蒸气，试管内的气体压强增大，大于外界的大气压，水蒸气就会将塞子冲出，即对塞子做功．将水蒸气的内能转化为塞子的机械能．
    （5）如图5的实验说明了：分子间存在着引力；
    故答案为：（1）热水；便于探究分子无规则运动速度与温度的关系；（2）液化；减小；降低；（3）做功；增加；（4）化学能转化为内能；内能转化为机械能；能量；（5）分子间存在着引力；
    点评：知道并理解改变内能的两种方式是解决该题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“斜面的机械效率高低与斜面的倾斜程度有什么关系”的实验中，用沿斜面向上的力F拉动小车，使小车从斜面底端匀速运动到斜面顶端，如图所示．多次改变斜面倾斜程度，部分实验数据记录在下面的表格中，根据表格中数据回答下列问题：
    斜面
    倾斜度    		 小车重量
    G/N    		 斜面高度
    h/m    		 沿斜面拉
    力F/N    		 斜面长
    S/m    		 有用功
    W有/J    		 总功
    W总/J    		 斜面的
    机械效率
    较缓 10 0.1 3 1 1 3 33.3%
    较陡 10 0.2 4 1 2
    最陡 10 0.4 1 6 66.6%
    （1）当斜面“较陡”时，总功为
    4
    4
    J，斜面的机械效率为
    50
    50
    %；
    （2）当斜面“最陡”时，沿斜面拉力为
    6
    6
    N；做的有用功为
    4
    4
    J；
    （3）通过对实验数据的分析，斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，需要的拉力越
    大
    大
    ．
    （4）根据实验数据，你可以获得该实验结论是：斜面越陡，
    机械效率越高
    机械效率越高
    ．
    （5）根据“功的原理”知识，我们知道，斜面
    不能
    不能
    省功．（填“能”、“不能”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测小车的平均速度实验中．设计如图所示的实验装置．小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止开始下滑，图中圆圈内的数字是小车到达A、B、C三处时电子表的示数．
    （1）该实验是根据公式
    v=
    s
    t
    v=
    s
    t
    进行测量的．
    （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较
    小
    小
    （选填“大”或“小”）一些．
    （3）根据图中信息回答下列问题：
    SAB=
    60.0cm
    60.0cm
    cm，tBC=
    1
    1
    s，vAC=
    0.33
    0.33
    m/s．
    （4）实验前，必须学会熟练使用电子表．如果让小车过了A点后才开始计时，则会使测出的平均速度偏
    大
    大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在测小车的平均速度实验中．设计如图所示的实验装置．小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止开始下滑，图中圆圈内的数字是小车到达A、B、C三处时电子表的示数．
    （1）该实验是根据公式______进行测量的．
    （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（选填“大”或“小”）一些．
    （3）根据图中信息回答下列问题：
    SAB=______cm，tBC=______s，vAC=______m/s．
    （4）实验前，必须学会熟练使用电子表．如果让小车过了A点后才开始计时，则会使测出的平均速度偏______．

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    （1）该实验是根据公式______进行测量的．
    （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（选填“大”或“小”）一些．
    （3）根据图中信息回答下列问题：
    SAB=______cm，tBC=______s，vAC=______m/s．
    （4）实验前，必须学会熟练使用电子表．如果让小车过了A点后才开始计时，则会使测出的平均速度偏______．

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