所选用器材 | 主要实验步骤 | |
方法一 | ||
方法二 |
所选用器材 | 主要实验步骤 | |
方法一 | 电压表 | 1、电压表直接与蓄电池两极相连; 2、如果电压表指针正向偏转,则与电压表正接线柱相连的为蓄电池正极,与电压表负接线柱相连的为蓄电池负极; 3、如果电压表指针反向偏转,则与电压表正接线柱相连的是蓄电池负极,与电压表负接线柱相连的为蓄电池正极. |
方法二 | 小磁针、 螺线管、 导线 |
1、把蓄电池、螺线管、用导线连接成闭合电路,把小磁针放在螺线管一端,如图所示; 2、小磁针的黑色部分为N极,如果小磁针静止时,螺线管如图所示绕法,则由磁极间的相互作用规律得出通电螺线管左端为N极,由右手螺旋定则判断出电流的方向为逆时针方向,则电源的左端为电池的负极,右端为正极; 3、如果若小磁针的N极向右指向,则电源的左端为电池的正极,右端为负极 |
科目:初中物理 来源: 题型:
两个小组在实验室分别做两个电学实验,可选器材有:干电池两节,开关、滑动变阻器(标有“”字样)、电流表(,两个量程)、电压表(,两个量程)各一个,导线若干。
小组一用图8甲所示的实验电路,测量一个标有“2.5 V”字样的小灯泡的额定功率。
(1)闭合开关后,发现电流表和电压表的示数都较小,小灯泡不发光,其原因可能是( )
A.灯泡短路 B.灯泡断路
C.滑动变阻器断路 D.滑动变阻器接入电路的阻值较大
(2)调节滑片的位置,当电压表示数为时,电流表示数如图8乙所示,则该灯泡的额定功率是 W。
小组二连接了与小组一相似的电路,但用一个的电阻替换了灯泡,实验目的是用伏安法测该电阻的阻值。
(3)请在图9中用笔画线将电路连接完整。
(4)小组二在完成实验后,组员小宇想尝试测量从家里带来的一只电阻的阻值(约).他们使用现有器材,仍用伏安法进行测量,发现电流表示数太小,无法准确读出电流大小,没能测出。
他们经过讨论后,向老师借了一只最大阻值为的滑动变阻器(标有“”字样),用以下方案测出了。
①按图10连接电路,闭合开关,移动滑片至端,记下电压表示数;
②移动滑片至端,记下电压表示数;
③计算出: (用字母、、表示).
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科目:初中物理 来源:2013年初中毕业升学考试(四川成都卷)物理(解析版) 题型:实验题
两个小组在实验室分别做两个电学实验,可选器材有:干电池两节、开关、滑动变阻器(标有20Ω字样)、电流表(0~0.6A,0~3A两个量程)、电压表(0~3V,0~15V两个量程)、导线若干。小组一用图甲所示的实验电路,测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。
(1)闭合开关后,发现电流表和电压表的示数都较小,小灯泡不发光,其原因可能是( )
A.灯泡L短路 B.灯泡L断路
C.变阻器断路 D.变阻器接入电路的阻值过大
(2)调节滑片P的位置,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则该灯泡的额定功率是 W。
(3)请在图中用笔画线将电路连接完整。
(4)小组二在完成实验后,组员小宇想尝试测量从家里带来的一只电阻的阻值Rx(约300Ω左右)。它们使用现有器材,仍用伏安法进行测量,发现电流表示数太小,无法准确读出电流大小,没能测出Rx。
他们经过讨论后,向老师借了一只最大阻值为R0的滑动变阻器(标有200Ω字样),用以下方案测出了Rx。
①按图连接电路,闭合开关,移动滑片P至a端,记下电压表示数为U1;
②移动滑片P至b端,记下电压表示数为U2;
③计算出:Rx= (用字母R0、U1、U2表示)。
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
所选用器材 | 主要实验步骤 | |
方法一 | ||
方法二 |
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科目:初中物理 来源:《第16章 热和能 第17章 能源与可持续发展》2012年单元测试卷(临沂市青云中心中学)(解析版) 题型:解答题
所选用器材 | 主要实验步骤 | |
方法一 | ||
方法二 |
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