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实验室有一只,仍能向外供电的蓄电池.小明想用它来作为一个电学实验的电源,但由于该蓄电池的正、负极标志已模糊不清,为先弄清蓄电池的正、负极,小明又从实验室里找到另外一些:小磁针、螺线管、电流表、直流电动机、电压表、导线等,请你有效利用这些器材帮小明设计出两种方法,判别蓄电池的正、负极.
所选用器材 主要实验步骤
方法一
方法二
分析:(1)可以用电压表判断蓄电池的正负极,电压表可以直接接在电源上,当正接线柱与电源的正极相连时,电压表正向偏转,负接线柱与电源正极相连时,指针反向偏转;
(2)可以用小磁针、螺线管、导线来判断蓄电池的正负极,利用导线把螺线管,电池,连成通电螺线管,把小磁针放在通电螺线管的一端,由小静止时的指向,根据右手螺旋定则,判断出电流的方向,从而确定出电池的正负极.
解答:解:(1)当电压表直接并联在电源上时,如果电压表指指针正向偏转,则与电压表正接线柱相连的是蓄电池的正极,如果电压表指针反向偏转,则与电压表正极相连的是蓄电池负极,与电压表负极相连的是蓄电池正极;
(2)用小磁针、螺线管、导线辨别蓄电池的正负极:把蓄电池、螺线管、用导线连接成闭合电路,把小磁针放在螺线管一端,如图所示;小磁针的黑色部分为N极,如果小磁针静止时,螺线管如图所示绕法,则由磁极间的相互作用规律得出通电螺线管左端为N极,由右手螺旋定则判断出电流的方向为逆时针方向,则电源的左端为电池的负极,右端为正极;如果若小磁针的N极向右指向,则电源的左端为电池的正极,右端为负极.
故答案为:如下表所示.
  所选用器材 主要实验步骤
方法一 电压表 1、电压表直接与蓄电池两极相连;
2、如果电压表指针正向偏转,则与电压表正接线柱相连的为蓄电池正极,与电压表负接线柱相连的为蓄电池负极;
3、如果电压表指针反向偏转,则与电压表正接线柱相连的是蓄电池负极,与电压表负接线柱相连的为蓄电池正极.
方法二 小磁针、
螺线管、
导线
1、把蓄电池、螺线管、用导线连接成闭合电路,把小磁针放在螺线管一端,如图所示;
2、小磁针的黑色部分为N极,如果小磁针静止时,螺线管如图所示绕法,则由磁极间的相互作用规律得出通电螺线管左端为N极,由右手螺旋定则判断出电流的方向为逆时针方向,则电源的左端为电池的负极,右端为正极;
3、如果若小磁针的N极向右指向,则电源的左端为电池的正极,右端为负极
点评:本题考查了判断蓄电池正负极问题,本题为开放题,答案不唯一的,方法有:①利用电压表判断蓄电池的正负接线柱.②小磁针、螺线管、导线等判断蓄电池的正负接线柱;③用电流表判断蓄电池的正负接线柱.
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科目:初中物理 来源: 题型:

       两个小组在实验室分别做两个电学实验,可选器材有:干电池两节,开关、滑动变阻器(标有“”字样)、电流表(,两个量程)、电压表(,两个量程)各一个,导线若干。

小组一用图8甲所示的实验电路,测量一个标有“2.5 V”字样的小灯泡的额定功率。

(1)闭合开关后,发现电流表和电压表的示数都较小,小灯泡不发光,其原因可能是(   )

A.灯泡短路                                       B.灯泡断路

C.滑动变阻器断路                                   D.滑动变阻器接入电路的阻值较大

(2)调节滑片的位置,当电压表示数为时,电流表示数如图8乙所示,则该灯泡的额定功率是        W。

小组二连接了与小组一相似的电路,但用一个的电阻替换了灯泡,实验目的是用伏安法测该电阻的阻值。

(3)请在图9中用笔画线将电路连接完整。

(4)小组二在完成实验后,组员小宇想尝试测量从家里带来的一只电阻的阻值(约).他们使用现有器材,仍用伏安法进行测量,发现电流表示数太小,无法准确读出电流大小,没能测出。

他们经过讨论后,向老师借了一只最大阻值为的滑动变阻器(标有“”字样),用以下方案测出了。

①按图10连接电路,闭合开关,移动滑片至端,记下电压表示数;

②移动滑片至端,记下电压表示数;

③计算出:          (用字母、、表示).

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科目:初中物理 来源:2013年初中毕业升学考试(四川成都卷)物理(解析版) 题型:实验题

两个小组在实验室分别做两个电学实验,可选器材有:干电池两节、开关、滑动变阻器(标有20Ω字样)、电流表(0~0.6A,0~3A两个量程)、电压表(0~3V,0~15V两个量程)、导线若干。小组一用图甲所示的实验电路,测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。

(1)闭合开关后,发现电流表和电压表的示数都较小,小灯泡不发光,其原因可能是(  )

A.灯泡L短路                           B.灯泡L断路

C.变阻器断路                           D.变阻器接入电路的阻值过大

(2)调节滑片P的位置,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则该灯泡的额定功率是      W。

(3)请在图中用笔画线将电路连接完整。

(4)小组二在完成实验后,组员小宇想尝试测量从家里带来的一只电阻的阻值Rx(约300Ω左右)。它们使用现有器材,仍用伏安法进行测量,发现电流表示数太小,无法准确读出电流大小,没能测出Rx

他们经过讨论后,向老师借了一只最大阻值为R0的滑动变阻器(标有200Ω字样),用以下方案测出了Rx

①按图连接电路,闭合开关,移动滑片P至a端,记下电压表示数为U1

②移动滑片P至b端,记下电压表示数为U2

③计算出:Rx=      (用字母R0、U1、U2表示)。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

实验室有一只,仍能向外供电的蓄电池.小明想用它来作为一个电学实验的电源,但由于该蓄电池的正、负极标志已模糊不清,为先弄清蓄电池的正、负极,小明又从实验室里找到另外一些:小磁针、螺线管、电流表、直流电动机、电压表、导线等,请你有效利用这些器材帮小明设计出两种方法,判别蓄电池的正、负极.
所选用器材主要实验步骤
方法一
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方法一
方法二

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