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某同学分别用如图所示的(a)、(b)两种方法挑着同一个物体行走,则杠杆支点的位置是在与
(选填“手”、“肩”或“物体”)接触处;(a)图中手施加的动力
小于
小于
(选填“大于”、“等于”或“小于”)(b)图中手施加的动力;为了使(a)图中手施加的动力更小,则手应该向
(选填“前”或“后”)移动;(a)图中肩受到的压力
小于
小于
(选填“大于”、“等于”或“小于”)(b)图中肩受到的压力.
分析:此题可根据杠杆平衡的条件来解决,阻力和动力臂不变时,阻力臂越大,动力越大,对肩的压力也就越大.
解答:解:(1)某同学用两种不同的方法挑着同一物体行走,此时肩膀可作为支点.
(2)(a)(b)两种情况的动力臂相同,阻力相同,(a)方法挑着物体时,阻力臂小,根据F1L1=F2L2,可知动力也小.因此(a)手施加的动力小于(b)手施加的动力.
(3)(a)图中,阻力不变,阻力臂不变,要使动力减小,可以增加动力臂,所以手远离肩膀,向前移动.
(4)手施加的动力和物体的重力都有肩膀来承担,物体的重力相同,(a)比(b)动力小,(a)肩受到的压力小于(b)肩受到的压力.
故答案:肩;小于;小于;前;小于.
点评:根据杠杆平衡条件,确定不变量,确定改变量的大小变化,比较动力大小及压力大小的变化情况.
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某同学分别用如图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走.比较可知甲图中动力臂/甲图中阻力臂
 
乙图动力臂/乙图中阻力臂,故甲图中手施加的动力
 
乙图中手施加的动力.(大于/等于/小于)

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科目:初中物理 来源: 题型:

13、某同学分别用如图所示的(a)、(b)两种方法挑着同一个物体行走,(a)图中肩受到的压力
小于
(b)图中受到的压力;(a)图中手施加的动力
小于
(b)图中手施加的动力(选填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

16、某同学分别用如图所示的两种方法挑着同一个物体行走,图甲中手施加的动力
小于
(选填“大于”、“等于”或“小于”,下同)图乙中手施加的动力,图甲中的人肩膀受到的压力
小于
图乙中的人肩膀受到的压力.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学分别用如图所示的(a)、(b)两种方法挑着同一个物体行走,(a)图中手施加的动力
小于
小于
(b)图中手施加的动力(选填“大于”、“等于”或“小于”).

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