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去年夏天,我国首台载人潜水器“姣龙号”将“接触”5000m深海,当其排开海水的体积为3m3时,受到浮力的大小约为________N;该潜水器从1000m深处继续下潜,受到海水的压强将    (选填”变大”、“不变”或“变小”) ,受到海水的浮力将    (选填”变大”、“不变”或“变小”)(海水的密度近似取:1×103kg/m3,g=10N/Kg)
3×104,变大,不变
潜水器受到的浮力:FgV=1×103千克/米3×10N牛/千克×3米3=3×104牛;由公式P=ρgh知,海水密度不变,下潜过程中深度增大,所以潜水器受到的压强会增大;由阿基米德原理FgV可知,物体在液体中所受的浮力大小只与液体的密度和排开液体的体积有关,与其它因素都无关.当潜水器从1000米处继续下潜时,因为海水密度不变,排开海水体积不变,所以潜水器受到的浮力不变。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

龙芳同学将一重4.0N的金属筒容器,开口向上放入水中,有1/3的体积露出水面;如在筒内装入100cm3的某种液体后,金属筒的11/12的体积没入到水中;已知。则金属筒的容积是    m3(筒壁厚度不计),装入金属筒内液体的密度是     ,其质量是    克。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图,将装有水的小瓶瓶口向_______(上/下),使其漂浮在大塑料瓶的水面上,将大塑料瓶密封后,就制成了“浮沉子”。制作时,在小瓶中放入的水要适量,水过少了,会导致___________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

航天员进行失重或微重力训练时,用到的方法是在地面用浮力水槽让宇航员产生漂然感觉,模拟训练航天员在失重时进行工作和维修。浮力水槽模拟失重的原理是,通过增减配重和漂浮器,使宇航员悬浮在水中,获得模拟失重的感觉和效应。一般是将1:1的航天器放入水槽中,航天员穿上改制的舱外航天服,进行出舱活动程序的模拟和技能的训练。质量为75kg的宇航员,若所带配重及所着模拟宇航服质量为25kg ,人自身的密度设为1.05×103kg/m3ρ=1×103kg/m3g=10N/kg。
求:⑴宇航员在浮力水槽中训练时所受的浮力;⑵宇航员在水面以下2m深时受到水的压强。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他将柑橘带到学校实验室,用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114g,又用溢水杯测出了一个柑橘的体积是120 cm3。小明测体积的方法是:先用天平称出装满水的溢水杯的总质量是360g,然后借助铅笔使这个柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后再取出柑橘,接着测得溢水杯的总质量是240g,然后他算出了一个柑橘的体积VVmρ=120 g/1.0 g/cm3=120 cm3

请根据上述实验过程解答下列问题:
(1)溢水杯中排出水的质量是多大?浸没在水中的柑橘受到的浮力是多大?
(2)这个柑橘的密度是多大?
(3)小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较,是偏大还是偏小?为什么?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

质量相同的两个实心正方体A和B,如图甲所示,将它们放在水平地面上时,它们对地面产生的压强为pA、pB;当将它们放入水中后分别漂浮和悬浮在如图乙所示的位置时,它们受到水的浮力为FA、FB,则      
A.pA<pB FA>FBB.pA=pB FA>FB
C.pA>pB FA=FB


D.pA<pB FA=FB

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

潜水艇完全潜入水中后,再继续下潜,这时它受到的浮力和压强
A.浮力不变,压强不变
B.浮力不变,压强变大
C.浮力变大,压强不变
D.浮力变小,压强变小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一块0℃的冰放在盛有0℃水的容器中,已知冰块与容器底部相接触并相互间有压力,当冰块完全熔化为0℃的水后,则容器中水面的位置将
A.上升B.下降
C.保持不变D.水面的升或降决定于冰和容器内水的体积

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。在图4(a)中,针筒吸取药液利用的是_______的知识;针尖做得尖锐是为了能产生很大的_________。如图4(b)所示,拦河大坝设计成下宽上窄形状的依据是根据            (选填“固体压强”或“液体压强”)规律;在建造大坝时,利用____________知识可估算混凝土的质量。(均填写所学物理概念或规律的名称)

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