[题目]某同学在研究光的折射规律时.做了如下实验:研究光从空气进入玻璃.选用如图的圆盘形量角器作光屏.半圆形玻璃砖及激光器等器材．(1)将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上.使二者的圆心重合,如图甲.将一束激光从A射向圆心O.激光在O处发生折射.射向B,此时的入射角i大小为度.折射角r大小为度．逐渐增大入射角.把相应的入射角i和折射角r记� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某同学在研究光的折射规律时，做了如下实验：研究光从空气进入玻璃。选用如图的圆盘形量角器作光屏，半圆形玻璃砖及激光器等器材．

（1）将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上，使二者的圆心重合；如图甲，将一束激光从A射向圆心O，激光在O处发生折射，射向B；此时的入射角i大小为_________度，折射角r大小为________度．逐渐增大入射角，把相应的入射角i和折射角r记录在表一中，然后他们使光从空气斜射入水中，重复上述实验，并将数据记录在表二中．

（2）分析比较实验序号1与2与3或4与5与6与数据中的入射角i与折射角r变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：______________________________。

（3）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）数据中的入射角i与折射角r的关系及相关条件，可得出的初步结论是：______________________________。

（4）该同学知道了上述规律后，他想知道：光在其他透明介质的分界面折射时有什么规律呢？即什么条件下折射角小于入射角，什么条件下折射角大于入射角？他做了如下实验：让一激光手电筒射出的光束从水斜射入玻璃，再从玻璃依次斜射入冰、空气中，其光路如图所示．然后老师又告诉他光在一些透明介质中的传播速度，如下表．

针对该提出的问题，请你仔细观察如图中的光路，对照上表中的数据进行分析，能得出结论是______

②根据你得出的结论，光从玻璃中斜射入酒精中，折射角________入射角（填“大于”、“小于”或等于）。

【答案】 45（42~47） 30 光从空气斜射入水或玻璃中，(折射角小于入射角)，折射角随入射角增大而增大光从空气斜射入水、玻璃中，当入射角一定时，在玻璃中的折射角总是小于水中的折射角（玻璃对光的折射本领比水强）光从传播速度大的介质斜射入传播速度小的介质中时，折射角小于入射角大于。

【解析】解答：(1)入射角为OA与OO法线的夹角;从图中可以看出,该角为45,故入射角等于45;折射角为BO与OO法线的夹角,从图中可以看出,该角为30,故折射角的大小为30；(2)分析实验序号1与2与3或4与5与6实验数据可得：光从空气斜射入水、玻璃中时，折射角总是小于水中的折射角，当入射角变大时，折射角也随之变大；(3) 分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）数据可知，光从空气斜射入水、玻璃中，当入射角一定时，在玻璃中的折射角总是小于水中的折射角；(4)①由图知，当光从水斜射入玻璃时，折射光线靠近法线，折射角小于入射角，从表格中可以看出光在玻璃中的传播速度小于在水中的传播速度。当光从玻璃斜射入冰时，折射光线远离法线，折射角大于入射角，从表格中数据可以看出，光在冰中的传播速度大于玻璃中的传播速度。当光从冰斜射入空气时，折射光线远离法线，从表格中数据可以看出，光在空气中的传播速度大于冰中的传播速度。可得结论：光从传播速度大的介质斜射入传播速度小的介质时，折射角小于入射角；光从传播速度小的介质斜射入传播速度大的介质时，折射角大于入射角。②由表格中数据可以看出，光在酒精中的传播速度大于在玻璃中的传播速度，所以光从玻璃斜射入酒精中时，折射角大于入射角。

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【题目】小明在观察“碘锤”中的物态变化中：

（1）如甲图所示，下部有少量的碘颗粒，当用酒精灯微微加热碘锤下部时，会看到碘锤内出现_________，而碘颗粒将_______。停止加热，并在碘锤上部滴入适量冷水,你会看到碘锤内的减少,而碘锤的_______(选填“上部”“下部”或“整个玻璃壁”)出现大量碘颗粒,此现象说明碘，凝华______热。

（2）细心的小华却发现小明的实验中出现了液态碘，他猜想：固态碘很可能先变成液体，再变成气体，难以说明碘升华了，他查阅资料得知：酒精灯外焰的温度为800℃，碘的熔点为113.7℃，水的沸点是100℃。为了验证碘确实升华了，他改进了实验，用水浴法加热碘锤，如图乙所示，果然只看到了固态碘和气态碘之间的变化，没有液态碘的出现，这是因为________________。

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【题目】如图所示，初二年级某班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景。

（1）甲图说明声音能在__________中能传播；

（2）乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的________________________；

（3）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，最后得出声音在___________中不能传播。这种研究物理问题的方法叫____________法。

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【题目】小明在学习了凸透镜后，想研究口径相同凸透镜的焦距与那些因素有关，于是他选用材料、凹凸程度不同，口径相同的凸透镜，在实验室用一束平行光分别经过由两种材料做成的凸透镜A、B、C（其中A和C为同种材料，B与A、C的材料不同）并得到了如图所示的光路图。

（1）比较如图中的A和B两凸透镜的光路可得到的结论是：口径相同，凹凸程度相同时，凸透镜的焦距与_____有关．

（2）比较如图中的A和C两凸透镜的光路可得到的结论是：____________相同时．_________凸透镜的焦距越小。

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【题目】某小组同学探究小车沿斜面运动时的速度变化，其实验装置如图所示，把小车放在斜面顶端A处。

（1）该实验是根据公式进行测量的。

（2）把金属片放在斜面底端B处，用测出AB的长s1=80cm，又用测出小车从斜面顶端A处滑下到达B点撞击金属片的时间t1=5s，那么小车通过全程的平均速度是v1= m/s；

（3）把金属片移到AB的中点O处，测出小车从斜面顶端滑到O点处的时间t2=3s，那么小车在上半段路程的平均速度v2= m/s；

（4）小车在斜面下半段的路程s3= m，所用时间t3= s，平均速度v3= m/s。

（5）根据测量可知：小车速度越来越，小车做运动。

（6）实验前必须学会熟练使用秒表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏。（填“大”或“小”）

（7）在测小车平均速度的各物理量时，为了减少误差，斜面的倾斜度应较．（填“大”或“小”）些，这是为了便于测量。

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【题目】为了探究钢丝发声时音调的高低与钢丝的长短、粗细有什么关系，他将A、B、C、D、E五根钢丝固定在木板上，如图所示．其中A、B、C长短不同，粗细相同；C、D、E粗细不同，长短相同．实验步骤如下：

（1）分别拨动如图钢丝__________使他们振动的幅度相同，根据钢丝发出声音的音调越来越低．可得出的探究结论是：音调与钢丝的长短有关，钢丝越短，音调越高；

（2）接着他又用大致相同的力拨动如图C、D和E三根钢丝，是为了探究归纳钢丝发声的音调与_____的关系．

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【题目】某用电器正常工作时通过的电流大约为4 A，该用电器可能是（）

A. 手机 B. 节能灯 C. 遥控器 D. 电饭锅

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【题目】小明观察发现家里轿车的前灯有好几组，且灯丝粗细不同，发光的亮度也不同，他猜想车灯的亮度可能与灯丝的粗细有关，于是他设计了模拟电路，并选择下列器材：电源、滑动变阻器、小灯泡（L1“2．5V 1．25W”、L2“2．5V 0．5W”各一只，代替轿车前灯）、电流表、电压表等进行实验来验证自己的猜想．

（1）按图甲连接电路时，应先将开关，并将变阻器的滑片移至处．

（2）闭合开关S，发现无论怎样移动变阻器的滑片，灯泡L1、L2均不亮，A、V1无示数，V2有示数，则电路出现的故障是．

（3）排出故障后，移动变阻器的滑片，分别读出电流表、电压表的示数，观察共记录灯泡发光情况，填入表一，当变阻器滑片移至某一位置时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为 A，此时发现灯L2发光异常耀眼，原因是，此时，他应该．

（4）分析数据，可得结论：两灯串联，灯泡的灯丝越细，发光越．

（5）然后，小明按图丙所示设计连接电路进行实验，记录的实验数据及现象如表二，根据表二可得出结论：两灯并联时，灯泡的灯丝越细，发光越．

表一：

灯泡L1	粗细	电压/V	电流/A	亮度	灯泡 L2	粗细	电压/V	电流/A	亮度
	粗	0．6	0．12	不发光		细	1．5	0．12	微亮
	粗	0．8	0．16	微亮		细	2．0	0．16	不很亮
	粗	1．0	0．20	微亮		细	2．5	0．20	较亮
	粗	1．3		不很亮		细	3．25		异常耀眼

表二：

灯泡L1	粗细	电压/V	电流/A	亮度	灯泡 L2	粗细	电压/V	电流/A	亮度
	粗	1．0	0．2	微亮		细	1．0	0．08	不发光
	粗	1．5	0．3	不很亮		细	1．5	0．12	微亮
	粗	2．0	0．4	较亮		细	2．0	0．16	不很亮
	粗	2．5	0．5	明亮		细	2．5	0．20	较亮

（6）小明完成实验后有困惑，通过向爸爸请教，明白了轿车的同侧前灯是可以不同时工作的，在额定电压相同时，若想要更换更亮的轿车前灯，应选择灯丝较（选填“粗”或“细”）的灯泡．

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【题目】为了测出某液体的密度，某校物理兴趣小组用如图所示的装置进行试验：将带有阀门的“U”型管倒置，两个管口分别插入盛有水和某种液体的烧杯中；打开阀门，从抽气口抽出适量的空气，待两管中的液面升高到一定高度时，关闭阀门；分别测量出两管内外页面的高度差h水和h液；记录的三次试验数据如下表所示。

试验次数	水面高度差h水/cm	液面高度差h液/cm
1	2．7	3．0
2	4．5	5．0
3	7．2	8．0

若当时外界大气压为p0，三次试验中“U”型管内的气体压强分别为p1、p2和p3，则他们的大小关系是：p0 p1，p2 p3（均选填“＞”，“=”或“＜”）；待测液体的密度为ρ液= kg/m3（已知水的密度为ρ水=1．0×103kg/m3）。

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