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    15．如图，某人通过滑轮组用向下的力把重物拉起，画出滑轮组的绕线方式．

    分析 滑轮组的绕法要求最省力，就要求承担物体重力绳子股数要最多，且人在地面向下拉绳子，同时考虑这两个方面画出滑轮组最省力的绕法．

    解答 解：由图可以看出，人站在地面拉动绳子，因此绳子的拉动方向应向下，因此确定自由端的绳子，然后依次向内绕．如图所示：

    点评 此题主要考查了滑轮组的组装情况，在组装滑轮组时，可以从定滑轮或动滑轮绕起，要根据实际情况而定．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．截面圆形的玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞，使用时将细玻璃管内注入一小截红色液体，然后组装成图所示的装置，通过细玻璃管内红色液体高度的变化可验证下列实验中的哪一个？如果认为其中没有可选的也可以另选其它．B
    简要说明实验步骤和判断方法．用托盘托着装置从一楼上到四楼，观察并记录小液柱位置的变化．如果液柱位置发生了变化，说明大气压与高度有关
    A．阿基米德原理
    B．大气压随高度的变化
    C．力可以使固体发生微小形变
    D．瓶内气体温度变化可使其体积（压强）也会发生改变
    （如选其他请填写具体内容）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，是额定电压为220V的电吹风电路，电热丝R用来发热，电动机送风，电动机额定功率为120W，当吹热风时，当吹热风时，开关S应拨至A位置（A、B、C）．电吹风在额定电压下工作，吹热风时电路消耗的总功率为560W，则电热丝R的阻值应为110Ω．它在1min内产生的热量是26400J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．天然气灶烧水，燃烧0.5m3的天然气，使100kg的水从20℃升高到70℃（已知水的比热容为c=4.2×103J/（kg•C），天然气的热值为 q=7.0×107J/m3），求：
    （1）0.5m3天然气完全燃烧放出热量Q放；
    （2）水吸收的热量Q吸；
    （3）燃气灶的效率η．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示某电热水壶具有温度可控、自动抽水等优点，下表是该电热水壶的铭牌．王爷爷想要泡绿茶喝，他将体积1.2×10-3m3的水从25℃加热到85℃，用时315s，电热水壶加热效率为96%，求：
    （1）水的质量；
    （2）水吸收的热量；
    （3）电热水壶的实际功率．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图是小伟玩蹦蹦杆的情景，蹦蹦杆由地面弹起，在空中升高的过程中：小伟的重力势能增大，小伟的动能减小；弹簧的弹性势能减小．（均选填“增大”、“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．水和酒精混合后体积变小，表明分子间存在间隙．如图所示，在物质三种状态下的分子结构模型图中，乙图表示酒精的分子结构．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，某人用一根长1m的轻质硬棒去撬动A端一块重500N的石块，已知支点O到A端长20cm，则此杠杆是省力杠杆（填“省力”或“费力”）；动力臂的长为80cm；在B端至少要加125N的力才能撬动石块．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．为了探究“冰的熔化特点”，小明和小强设计了下述实验方案（环境温度为20℃）：
    A．将碎冰盛入烧杯中；
    B．测出碎冰熔化前的温度；
    C．用“水浴法”绐碎冰加热，记录冰熔化过程中不同时间及对应的温度；
    D．描绘出温度随时间变化的图象，分析规律．
    在实验中发现下列问题，请你作答：
    （1）应选用颗粒较小（选填“大”或“小”）的碎冰．
    （2）他们发现还未用酒精灯加热，碎冰就已开始熔化，小强认为这说明冰的熔化过程并不需要吸热，他的观点正确吗？不正确为什么？外界气温高于冰的温度，空气会将热量传递给冰．
    （3）实验过程中．他发现较难测出碎冰在0℃以下的温度，于是他将烧杯中的水换成了盐和碎冰，便顺利解决了这一问题．你认为改进后即可测出冰在O℃以下的温度的原因是：降低了烧杯中碎冰的熔点，从而避免试管中碎冰的温度快速升高．
    （4）小明采用改进后的方法进行了实验．测得的数据如下表：
    加热时间/min024681012141618
    物体温度/℃-6-4-20000123
    分析实验数据可知：冰的熔点是0℃．

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