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    如图是研究“电流做功多少跟什么因素有关”的实验装置图．图中砝码被提起得越高，表明电流做的功越多，现将质量一定的砝码通过细线挂在定滑轮下面，闭合开关，测得的数据见下表．
    次数 电流表示数/A 电压表示数/V 通电时间/s 砝码上升的高度/m
    1 0.20 1.5 1 0.4
    2 0.20 1.5 2 0.8
    3 0.32 3 1 1.2
    （1）比较实验次数1和2，可以归纳的结论是______；
    （2）比较实验次数1和3，可以归纳的结论是______．
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    由图可知：电流表测量的是通过电动机的电流，电压表测量的是电动机两端的电压，滑动变阻器起保护电路和改变电流、电压的作用，而电流做的功可通过砝码被提升的高度体现出来；
    （1）实验1、2中，相同的物理量是电流和电压，不同的物理量是通电时间和砝码被提升的高度（即电流做的功），且通电时间越长，电流做的功越多；
    （2）实验1、3中，相同的物理量是通电时间，不同的物理量是电流、电压和砝码被提升的高度，由前两列以及最后一列的数据易得出：在通电时间相同的情况下，电流与电压的乘积越大，电流做的功越多．
    故答案为：
    （1）当导体两端电压和通过导体的电流一定时，通电时间越长，电流通过导体所做所功越多
    （2）通电时间一定时，电流与电压的乘积越大，电流做的功越多．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    39、如图是研究“电流做功多少跟什么因素有关”的实验装置图．图中砝码被提起得越高，表明电流做的功越多，现将质量一定的砝码通过细线挂在定滑轮下面，闭合开关，测得的数据见下表．

    （1）比较实验次数1和2，可以归纳的结论是
    当导体两端电压和通过导体的电流一定时，通电时间越长，电流通过导体所做所功越多
    ；
    （2）比较实验次数1和3，可以归纳的结论是
    通电时间一定时，电流与电压的乘积越大，电流做的功越多
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图是研究电流做功多少跟什么因素有关的实验装置图．图中砝码被提起越高，表明电流做的功越多，
    （1）这种研究物理规律采用的方法在物理学中叫做
     
    法，现将质量一定的砝码通过细线挂在定滑轮下面，闭合开关，测得的数据如下表：
    实验次数 电流表示数（A） 电压表示数（V） 通电时间（s） 砝码上升高度（m）
    1 0.20 1.5 1 0.4
    2 0.20 1.5 2 0.8
    3 0.32 3 1 1.2
    （2）比较实验次数1和2，可以归纳的结论是：
     
    ．
    （3）在实验次数1中电流做功
     
    ．
    （4）在实验次数3中，滑动变阻器连入的阻值是15欧，则电阻线上消耗的功率是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图是研究“电流做功多少跟什么因素有关”的实验装置图．图中砝码被提起得越高，表明电流做的功越多，现将质量一定的砝码通过细线挂在定滑轮下面，闭合开关，测得的数据见下表．
    次数电流表示数/A电压表示数/V通电时间/s砝码上升的高度/m
    10.201.510.4
    20.201.520.8
    30.32311.2
    （1）比较实验次数1和2，可以归纳的结论是______；
    （2）比较实验次数1和3，可以归纳的结论是______．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年北京市师大附中九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是研究“电流做功多少跟什么因素有关”的实验装置图．图中砝码被提起得越高，表明电流做的功越多，现将质量一定的砝码通过细线挂在定滑轮下面，闭合开关，测得的数据见下表．
    次数电流表示数/A电压表示数/V通电时间/s砝码上升的高度/m
    10.201.510.4
    20.201.520.8
    30.32311.2
    （1）比较实验次数1和2，可以归纳的结论是______；
    （2）比较实验次数1和3，可以归纳的结论是______．

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