工人用如右图所示的甲、乙两种滑轮把同样一
桶沙提升相同的高度，所用的拉力分别是F甲、F乙，滑轮机
械效率分别是η甲、η乙，若不计绳重和摩擦，且沙子的重力大于动滑轮重力，则F甲▲ F乙 ，η甲▲_η乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
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为比较两种液体的吸热能力，小军用图12中两个相同的装置做实验，
（1）本实验还需器材有 和 。收集的实验数据记录如下表。
物理量 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最终温度/℃ |
液体1 | 50 | 20 | 5 | 45 |
液体2 | 50 | 20 | 5 | 68 |
（2）某时刻温度计的示数
如图13所示，此温度值是 ℃。
（3）实验中，用 间接反映液体吸收热量的多少，此
时用到的物理方法是 。
（4）通过分析表中数据可知， （选
填“液体l”或“液体2”）的吸热能力较强。物理上用 这个物理量来描述物质的吸热能力。
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如图所示，电源两端电压不变，当只闭合开关 S1 时，电流表的示数为 I1，电压表的示数为 U1，电阻 R1 的电功率为 P1，当开关 S1、S2、S3 都闭合时，电流表的示数为 I2，电压表的示数
为 U；当只闭合开关 S2 时，电阻 R3 的电功率为 0.64W，已知：
=
， =
，求
（1）电阻 R1 与 R2 之比．
（2）电阻 R1 的电功率 P1．
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一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为（ ▲ ）
A. 0.l J B. I J C. 10 J D. 100 J
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工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做的（ ▲ ）
A、有用功减小，总功不变 B、有用功增加，总功增加
C、有用功不变，总功减小 D、有用功减小，总功减小
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（1）、在图中画出力F1的力臂和力臂L2对应的力F2。
（2）、如图所示，为了让杠杆静止在图中位置，请画出在A点所施加的最小动力F及其力臂L。
（3）、请在图中画出动力Fl的力臂以及作用于B点的阻力F2的示意图
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在探究“声是
怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了 （ ）
A．使音叉的振动尽快停下来 B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．延长音叉的振动时间 D．使声波被多次反射形成回声
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如右图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在 ，也能说明声音可以在 中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有 ，若在月球表面上进行此实验，则 （“能”或“不能”）观察到上述现象， 这是因为 ．
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