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    用塑料梳子梳头时会因为摩擦而起电，经检验，塑料梳子所带的电荷为负电荷，则（     ）

    A．头发原子核对核外电子的束缚能力更强     B．塑料梳子得到一些电子

    C．塑料梳子创造了负电荷                   D．头发和梳子间没有电子转移


    B

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，水中A处有一条鱼，晓明用鱼叉对准他看到的鱼打算叉住它。请在图中画出晓明看到鱼（黑点）的光路图。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    关于电源，下列说法中错误的是                                  （　　）

    A．电源的作用是使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，以持续对外供电

    B．在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极

    C．从能量转化的观点看，电源是将化学能转化为电能的装置

    D．要得到持续的电流，必须要有电源

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    科目：初中物理 来源： 题型：


     小明家电能表上个月底表盘数字是，这个月底表盘数字如图所示，可知他家本月用电       度，他只让某电水壶工作，发现在10分钟内该电能表转盘转过了600转，则该电水壶的实际功率为        W.

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    科目：初中物理 来源： 题型：


     如图所示,电灯L 标有“10V, 5W ”, 滑动变阻器的最大阻值为20欧, 若灯丝电阻保持不变, 电源电压保持10伏不变, 求滑动变阻器由a 端滑动至b 端的过程中, 安培表、伏特表示数的变化范围?                                　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                             

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    白炽灯泡中的灯丝用钨制成，是因为钨的熔点__________（选填“高”或“低”），用久的灯泡灯丝变细，是因为钨受热__________（填物态变化）；在南极考察时，测气温不用水银温度计，而用酒精温度计，是因为酒精的凝固点__________（选填“高”或“低”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明上初中了，妈妈总是很早就起床给小明做早餐。为了让妈妈多睡一会儿，小明就想找到一种让物体快速冷却的方法。为此小明进行了如下的探究：

    小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的，而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水。水和空气哪个的导热性能好呢？为此小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上。如图所示，实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：

    时间/min

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    18

    甲的示数/℃

    70

    60

    53

    47

    42

    39

    37

    35

    34

    33

    乙的示数/℃

    70

    66

    61

    58

    55

    52

    50

    48

    46

    44

    (1)对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们的__________（填物理量）相同。

    (2)小明通过实验，得到的正确结论是__________________________________________________

    (3)进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越_______的。小明想用“冷却速度”(用字母v代表)来定量表示冷却的快慢程度，请你给冷却速度下个定义：_____________________________叫做冷却速度。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列说法中正确的是（     ）

    A．对于给定的一种物质，它的质量和体积成正比

    B．物质的密度和质量成正比，与体积成反比

    C．质量相同的不同物体，它的体积与密度成正比

    D．体积一定的不同物体，它的质量与密度成正比

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：

    （1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中砝码大小和游码的位置如图17甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为 g。


    （2）用量筒测液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图17乙所示，则该液体的体积V为 mL。大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要 （选填“偏大”或“偏小”）。

    （3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图像，如图18所示。由图像可知该液体的密度为 g/cm3；通过查表对照知该液体是 。

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