【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中:
(1)实验时,首先在光具座上放置实验器材如图甲所示,若光具座A处放置蜡烛,则C处应放置_____(选填“凸透镜或“光屏”)。器材正确放置后,还应对其进行调整,使烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度。
(2)实验时所用凸透镜的焦距为10cm,器材如图甲所示位置放置时,光屏上恰好成清晰像,则光屏上所成的像是倒立、_____的实像。
(3)下表是实验成清晰像时,小明记录的几组物距和对应像距的数据,根据实验数据回答问题。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物距u/(cm) | 30 | 20 | 15 | 10 | 5 |
像距v/(cm) | 15 | 20 | 30 | 40 | / |
①生活中使用的_____就是根据第5次实验成像特点工作的。
②通过观察表格中的数据,老师发现表格中第_____次实验数据是编造的。
③第2次实验时,光屏上所成像是倒立、_____的实像。
(4)器材摆放位置如图乙所示时,为了在光屏上得到烛焰清晰的像,某同学摘下自己的眼镜放在蜡烛与透镜之间的合适位置上,光屏上呈现了烛焰清晰的像则该同学是_____(填“近视眼”或“远视眼”)。
【答案】光屏 缩小 放大镜 4 等大 近视眼
【解析】
(1)探究凸透镜成像的实验时,在光具座上依次放蜡烛、凸透镜、光屏。若图中A处放置蜡烛,则B位置上应放置凸透镜,C处应放置光屏;
(2)若凸透镜的焦距为10cm,则烛焰距离凸透镜30cm时,即f=10cm,u=30cm,物距大于二倍焦距,所以凸透镜成倒立缩小的实像;
(3)①由第2次实验数据u=v=20cm可知,凸透镜f=10cm,第5次实验中u=5cm<f,所以凸透镜成正立放大的虚像,应用为放大镜;
②凸透镜f=10cm,物体在焦点上,不能成像,所以第4次实验u=10cm不能成像,所以第4次实验数据是编造的;
③第2次实验数据u=v=20cm,物距等于二倍焦距,像距等于二倍焦距,成倒立等大实像;
(4)如图乙所示,烛焰距离凸透镜30cm时,即f=10cm,u=30cm,物距大于二倍焦距,像距应在一倍焦距和二倍焦距之间,眼镜放在蜡烛与透镜之间的合适位置上,像成在了大于二倍焦距的位置,也就是说眼镜将光线发散了,起到发散作用的是凹透镜,因此该同学是近视眼;
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示的是某家庭用的电水壶,它具有加热和保温两项功能,如图乙是该电水壶内部的电路连接图,已知:电阻R1=22Ω,R2=2178Ω,电源电压U=220V。
(1)当开关S1闭合、S2断开时为________状态(选填“加热”或“保温”),此时电路中的电流为________A。
(2)若电水壶里装有1.5kg、20℃的水[比热容为4.2×10 3J/(kg℃)],如果当时是一个标准大气压,在加热状态使水沸腾需耗时4min,求电热水壶的加热效率 ________ ?
(3)有同学发现电水壶的形状是上面小下面大,请你从物理学的角度解释这样设计的益处________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.
(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做_______运动,这样利用 __________的知识可以间接测出滑动摩擦力的大小.
(2)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时,______越大,滑动摩擦力越大.
(3)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:压力一定时,________,滑动摩擦力越大.
由实验可得:滑动摩擦力的大小跟____________和_________________ 有关.
(4)人们通过大量实验进一步证明:接触面粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比.如图丁所示,在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起做匀速直线运动.弹簧测力计示数为F4,则F4:F3=____________;此运动过程中,物块B受到的摩擦力fB=_______________N.
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【题目】“港珠澳大桥”于2018年10月24日上午9时正式通车。如图所示大桥全长55km,设计速度100km/h。其中海底隧道段全长6.7km,小明当天随爸爸驾车通过“港珠澳大桥”海底隧道仅用268s。求:
(1)爸爸驾车通过“港珠澳大桥海底醛道的平均速度。
(2)按没计速度驾车通过55km的“港珠澳大桥“需要的时间。
(3)若小汽车每行驶100km耗油8L驾车通过55km的“港珠澳大桥”需要消耗多少千克的汽油。(汽油的密度为0.71×103kg/m3)
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【题目】如图甲所示是小明同学探究平面镜成像的特点”的实验装置。
(1)实验中应该选用较_____(填“薄”或“厚”)的透明玻璃板代替平面镜,这样做的目的是便于确定像的_____。
(2)实验中多次改变蜡烛A的位置,是为了多次实验_____(选填“寻找普遍规律“或“求平均值减小误差”)。
(3)实验时若玻璃板如图乙所示倾斜放置请你在图乙中画出蜡烛A的像。(保留作图痕迹)
(______)
此时,将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动蜡烛B与蜡烛A的像_____(“能”或“不能”)完全重合。
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【题目】如下图所示,细绳下面拴一根弹簧,弹簧的下面吊着一个小球,当小球静止不动时,下列叙述中是一对平衡力的是
A. 小球对弹簧的拉力和弹簧对小球的拉力
B. 细绳对弹簧的拉力和弹簧对细绳的拉力
C. 小球对弹簧的拉力和弹簧对细绳的拉力
D. 小球受到的重力和弹簧对小球的拉力
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【题目】如下图所示为小明使用滑板车沿水平方向运动的情景,请回答:
(1)当小明不再用力蹬车时,滑板车仍向前运动,说明了什么?回答 : __________。
(2)当小明站在滑板车上时,从力学的角度提出一个问题并回答:问题: ? ________回答: _________ 。
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【题目】如图是现代家庭使用的升降衣架的结构示意图,它可以很方便晾起洗好的衣服,其实就 是通过一些简单机械的组合来实现此功能的。己知晾衣架上所挂衣服质量为4kg,动滑轮、杆和晾衣架总质量为1kg。小燕用力F拉动绳子自由端,在5s时间内使衣服匀速上移0.5m.(g取10N/kg,不计绳重和摩擦)求:
(1)绳子自由端拉力F的大小
(2) 拉力的功率P
(3) 整个过程中机械效率。
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【题目】小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快,为了掌握物体保温和降温的规律,小刘根据热水冷却快慢的一些现象,做了以下实验探究:
(提出问题)热水冷却的快慢与哪些因素有关?
(进行猜想)猜想一:热水冷却的快慢与温差(温差=热水温度-环境温度)有关;
猜想二:热水冷却的快慢与装水容器的材料有关;
猜想三:热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关。
(进行实验,收集证据)
小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯(5个杯子大小、形状完全相同),在杯中分别倒入热水放在温度可调控的房间里做了5次实验,每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水。用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90 ℃降至50 ℃所用时间,只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风(水不溢出)。
实验数据记入下表:
(1)本实验中还需要测量工具 ___________。
(2)请你提出一个新的科学猜想:热水冷却快慢还与______________________有关;
(3)分析比较实验1和实验2的数据,可知热水表面空气流速越快,冷却时间________;
(4)用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第________(填序号)个猜想;
(5)在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中,小刘控制的变量是____________;
(6)请你对以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见:_____________________。
(7)根据实验数据你能得出一定质量的热水应该在 __________________(玻璃/塑料/铝,有风/无风,环境温度高/低)的情况下更保温。
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