精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
9.如图是小明家今年3月31日至4月30日电能表上的显示情况,则小明家4月份的用电量为90kW•h.若用这个电子式电能表测某用电器的功率时,小明在5min内数出指示灯闪烁的次数为64imp,则这个用电器的功率是120W.

分析 电能表最后一位是小数位,4月底与3月底电能表示数之差是4月份消耗的电能;
6400imp/kW•h表示的是电路中每消耗1kW•h的电能,电能表指示灯闪烁6400次,或者表示电能表指示灯每闪烁1次,电路中消耗$\frac{1}{6400}$kW•h的电能,求出指示灯闪烁64次电路中消耗的电能.然后求出用电器的功率.

解答 解:4月份消耗的电能:3846.2kW•h-3756.2kW•h=90kW•h;
指示灯闪烁64次,电路消耗电能为:
W=$\frac{64}{6400}$kW•h=0.01kW•h,
用电器的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{0.01kW•h}{\frac{5}{60}h}$=0.12kW=120W.
故答案为:90;120.

点评 本题考查了电能表的参数的理解与电能的求法以及电功率的计算,这是利用电能表测量功率的一种类型习题,一定要熟练掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在“测定小灯泡的额定功率”实验中,小明用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于2W)和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器,设计了如图甲所示的电路.

(1)请铅笔画线代替导线,按照如图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉).
(2)在实验中,若电压表示数为2V,则灯泡的实际功率<额定功率(选填“>”、“<”或“=”).
(3)当滑动变阻器的滑片向左移动时,使小灯泡正常发光,此时电流表示数为0.4A,则灯泡的额定功率为1.52W.
(4)另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:
①连接电路时开关没有断开;
②滑片没有移到最大阻值处.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.随着中国铁路的发展,高铁时代已经来临.今年4月,为满足旅客踏青出游需要,江西南昌加开“春游高铁专列”.小源和小军同学去江西婺源旅游,爱思考的他们发现了许多与物理有关的知识.

(1)在站台候车时,他们发现高铁采用的是电力机车,车顶上只连接了一根电源线,请根据牵引供电系统原理示意图提出一个相关的问题:高铁的供电系统是如何构成通电回路的.
(2)列车到站前要提前刹车,这是因为列车刹车后由于惯性,还要继续运动一段距离;列车刹车时机械能转化为内能.
(3)通过隧道时,每个车厢的照明灯都会亮起,而且亮度相同.他们想:车厢的照明灯是并联的,并联电路中电流有什么样的规律呢?
【设计实验与进行实验】
①小源同学设计的电路如图甲所示,通过实验并得到表一数据:
表一:
电流第1次第2次第3次第4次
I1/A0.180.220.241.4
I2/A0.180.220.240.28
I/A0.360.440.480.56
②小军同学设计的电路如图乙所示,用电流表依次测出A、B、C三处的电流,得到表二数据:
表二:
A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
0.100.120.22
【分析与论证】
①小源同学分析数据时,发现表格中有一个数据错误,请指出其错误的原因:读数时看错了量程;
②改正错误后,根据他们的实验数据可以得到:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和;
【交流与合作】讨论交流后发现两人的实验设计都有不足之处,请指出:
小源:没有选用不同规格的电阻;
小军:没有多次实验.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,某同学研究磁体间相互作用力大小时,用测力计吊着一磁体沿水平方向从水平放置的条型磁铁的A端移到B端的过程中,能表示测力计示数与水平位置关系的图是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.甲、乙两个电阻上的电流随其两端电压变化情况如图所示.把它们并联在电路中,当甲消耗的电功率为1W时,乙消耗的电功率是(  )
A.1WB.0.4WC.1.6WD.0.8W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.世界能源危机告急,世界上许多国家掀起了开发利用太阳能的热潮,太阳能作为一种绿色、可再生的清洁能源,被充分运用到家庭热水、取暖领域,太阳能热水器无疑成为热水器行业的一个明星.某太阳能热水器的水箱内装有50kg的水,太阳能热水器吸收1.4×107J太阳能后,使水温从20℃升高到60℃.(水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),焦炭的热值是3.O×107J/kg)试求:
(1)水从太阳能热水器中吸收了多少热量?
(2)水吸收的热量相当于完全燃烧多少kg的焦炭?
(3)太阳能热水器此时的效率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.如图所示,在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小聪将废弃的矿泉瓶中装水分别放在海绵和砖块上进行实验.
(1)实验时,是通过观察海绵的凹陷程度来比较瓶对海绵的压力作用效果,这是一种常用的科学方法--转换法.
(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用B、C两次实验(填序号).
(3)分析比较图中C、D、E三次实验.可得的结论是在受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(4)你认为不能 (选填“能”或“不能”)通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系,理由是受压面的材料不同,无法真实反映压力的作用效果.
(5)同组的小丽在实验过程中又提出一个问题:在B、C两次实验中,瓶中的水对底部的压力和压强大小相等吗?若在B、C两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为FB、FC,水对瓶底和瓶盖的压强分别为PB、PC,请你分析并比较:FB> FC,PB= PC(选填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示的物态变化的实例中,属于熔化的是(  )
A.
冰化成水
B.
露的形成
C.
雾的形成
D.
雪的形成

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.煤和石油都属于不可再生能源(选填“可再生”或“不可再生”);路灯上安装的光电池板是用半导体材料(选填“超导体”或“半导体”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案