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    15．在下列四位科学家中，以其名字命名力的单位的是（　　）
    A．
    法拉第    		B．
    牛顿    		C．
    欧姆    		D．
    焦耳

    分析 对每个选项中的物理学家进行分析，明确其主要成就，确定符合题意的选项．

    解答 解：
    A、法拉第是最早发现了电磁感应现象，为人类大规模获得电能提供了可能．但没有被命名为物理量的单位．不符合题意；
    B、牛顿发现了著名的三大运动定律，“牛顿”被命名为力的单位．符合题意；
    C、欧姆是德国的物理学家，最早发现了电流与电压、电阻的关系，“欧姆”被命名为电阻的单位．不符合题意；
    D、焦耳是英国物理学家，最早发现了电流产生热量的影响因素．“焦耳”被命名为能量的单位．不符合题意．
    故选B．

    点评 此题考查的是我们对物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，难度较小，容易解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．金属锡的原子核带有50个大小与电子电荷相等的正电荷，它的原子核外有50个电子，这些电子总共带有8×10-18C的电荷，其通常情况下对外不显电性的原因是原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等．金属锡容易导电的原因是导体内有大量自由电荷．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示是小芳同学制作的模型照相机．通过调整内外纸筒的相对距离，可以在半透明膜上看到远处景物的像．使用此模型照相机，下列说法正确的是（　　）
    A．应把内纸筒朝明亮的室外，凸透镜朝较暗的室内
    B．如果看近景时很清晰，那么看远景时，应把内纸筒向内推一些
    C．当物体离透镜变近时，在半透明膜上看到的像变小
    D．凸透镜与半透明膜之间的距离可能小于凸透镜的焦距

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示是甲．乙．丙三个体积相等的小球投入水中后静止不动的情景，比较它们所受的浮力及球的密度，正确的是（　　）
    A．F甲＞F乙＞F丙，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙B．F甲=F乙＞F丙，ρ甲=ρ乙＜ρ丙
    C．F甲＜F乙=F丙，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D．F甲＞F乙=F丙，ρ甲=ρ乙＞ρ丙

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图为一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下说法正确的是（　　）
    A．温度升高至74℃时，L1亮灯报警B．温度升高至74℃时，L2亮灯报警
    C．温度升高至78℃时，L2亮灯报警D．温度升高至78℃时，L1亮灯报警

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中；
    （1）他将托盘天平游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察分度盘指针的指示情况如图（甲）所示，应调节平衡螺母，向左旋转；天平横梁调平衡后，称物体的质量时，在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示这时他应移动游码直至横梁调平衡．
         物理
    量
    物体    		质量m/g体积v/cm3质量跟体
    积的比值m/v/g．cm-3
    铁块179107.9
    铁块2158207.9
    铁块3237307.9
    铝块154202.7
    铝块2108402.7
    铝块3162602.7
    （2）如表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
    ①铁和铝两种不同物质的相同点是：质量与体积的比值都是恒定的，铁和铝两种不同物质的不同点是：质量与体积的比值不相同；
    ②铁的密度为7.9g/cm3；
    ③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，密度为0.6×103kg/m3，体积为10-3m3的正方体木块，用一条质量可忽略不计的细绳，两端分别系在木块底部中心和柱形容器的中心．细绳对木块的最大拉力为3N，容器内有一定质量的水，木块处于漂浮状态，但细绳仍然松软，对木块没有拉力．求：
    （1）木块露出水面的体积有多大？
    （2）向容器内注水（容器容量足够大）直至细绳对木块的拉力达到最大值，在细绳处于断裂后一瞬间，停止注水．此时木块浸入水中的体积多大？
    （3）细绳断裂后，木块再次漂浮，若柱形容器底面积为2×10-2m2，此时容器里的水面与细绳断裂前的瞬间的水面相比，高度变化了多少？容器底部受到的压强变化了多少？（取g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．通过对声现象的学习，下列说法正确的是（　　）
    A．只要物体振动就能听到声音B．“震耳欲聋”指声音的音调高
    C．校园内的树木可以减弱噪声D．超声波的频率很低，人听不到

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图甲所示，物体重4N．把物体浸没在水中，弹簧测力计示数为3N，如图乙，则物体的体积为10-4m3．

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