A. | 研究影响蒸发快慢的因素 | B. | 研究蒸发和沸腾的区别 | ||
C. | 通过图象研究熔化过程 | D. | 研究沸点时类比熔点 |
分析 物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题;每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法;它是科学探究中的重要思想方法,控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一.
解答 解:
A、液体蒸发快慢与液体的温度、表面积及液面上方空气的流动速度都有关系,研究一个物理量对蒸发快慢的影响时,必须保持其它物理量不变,只改变这一个物理量,采用的是控制变量法.符合题意;
B、蒸发和沸腾都是汽化现象,但两者有本质的区别,研究两者的区别,采用的是比较法.不符合题意;
C、通过图象研究晶体的熔化过程,可以直观显示温度的变化规律,采用的是图象法.不符合题意;
D、液体沸腾时的温度叫沸点,研究沸点以熔点类比,采用的是类比法.不符合题意.
故选A.
点评 此类问题是结合初中物理现象,考查对物理学方法的理解与应用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电能表的标定电流为10A | |
B. | 电能表使用的额定电压为220V | |
C. | 电能表每消耗1度电,转盘转过3000转 | |
D. | 短时间内允许通过电能表的最大电流不能超过20A |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 将左端的平衡螺母向右调 | B. | 将右端的平衡螺母向左调 | ||
C. | 将左端的平衡螺母向左调 | D. | 以上措施都可以 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动能、势能、机械能都增大 | |
B. | 动能、势能、机械能都减小 | |
C. | 动能不变、重力势能减小、机械能减小 | |
D. | 动能增大、重力势能不变、机械能不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 空调器 | B. | 电冰箱 | C. | 电视机 | D. | 收音机 |
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