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    8．物理兴趣小组的同学们在“探究水果电池电压”的实验中：小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池．他们分别连通相同的音乐芯片，发现两个芯片发出的声音响度不同．由此他们作出如下猜想：
    猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关．
    猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关．
    （1）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，如图所示．他沿着电极插入的方向不断慢慢切去外侧的部分柠檬，分别记录电压表的示数，如表一．
    表一
    柠檬大小一个大半个半个小半个
    电压U/V0.800.800.800.80
    分析表一中数据，说明猜想一是错误（选填“正确”或“错误”）的．
    （2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池正极，分别用外形相同的锌、铝、铁三种金属片作为电池负极，将金属片电极插入柠檬，并保持金属片插入深度相同、金属片插入后两电极间距离相同，分别记录电压表的示数，如表二．
    表二
    电极材料铜和锌铜和铝铜和铁
    电压U/V0.8800.600.46
    分析表二中数据，说明猜想二是正确（选填“正确”或“错误”）的．
    （3）小明用手将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V，根据此现象，请你提出一个可探究的科学问题：水果电池的电压可能与水果的软硬度有关．

    分析 （1）根据猜想，水果电池电压与多个因素有关，探究过程中应用到控制变量法．分析表格中数据可得结论；
    （2）除了猜想的因素外，水果电池电压与两电极间的距离、电极插入水果的深度可能有关；分析表格数据可得结论；
    （3）将柠檬压在桌面上滚了几下，柠檬会变软，由此提出可探究的问题．

    解答 解：（1）小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，这样就控制了电极材料，通过表一中的数据可知，水果大小变化后，电压表的示数不变，可得结论：水果电池电压与水果大小无关，故猜想一是错误的．
    （2）除了猜想的因素外，水果电池电压与两电极间的距离、电极插入水果的深度可能有关．将金属片电极插入柠檬时还要保持插入深度和距离相同，由表格二数据，铜与不同金属做电极时，电压表示数不同，说明水果电池电压与电极的材料有关，故猜想二是正确的．
    （3）将柠檬压在桌面上滚动后，柠檬会变软，测出电压不同，由此提出的探究问题：水果电池的电压可能与水果的软硬度有关．
    故答案为：（1）错误；（2）插入深度，正确；（3）水果电池的电压可能与水果的软硬度有关．

    点评 本题目结合水果电池电压的影响因素，考查对控制变量法的理解和运用，这种研究方法就是把多因素的问题变成多个单因素的问题来研究．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    C．小于2V，应将滑动变阻器的滑片P向左滑
    D．小于2V，应将滑动变阻器的滑片P向右滑

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