分析 力的三要素有:力的大小、方向、作用点,它们都影响力的作用效果;
根据控制变量法的思想;要探究力的作用效果跟力的大小有关,就应该控制力的作用点、方向相同,而力的大小不同;
要探究力的作用效果跟力的方向有关,就应该控制力的作用点、大小相同,而力的方向不同;
要探究力的作用效果跟力的作用点有关,就应该控制力的大小、方向相同,而力的作用点不同.
解答 解:
(1)图(a)和图(b)力的作用点不同,在同样力的作用下效果不同,故力的作用效果与力的作用点有关.
(2)图(a)和图(c)的实验中,力的作用点、方向相同,而力的大小(钩码个数)不同;根据控制变量的思想,两图是探究力的作用效果跟力的大小有关.
故答案为:b;力的作用点.
点评 (1)当一个问题与多个因素关系时,探究该问题与其中某个因素的关系时,通常采用控制变量法;
(2)本题中力的作用效果有是通过钢片形状的改变体现的,属于转换法的思想.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 如果运动物体不受力,它会一直运动下去 | |
B. | 两个不接触的物体之间也可能有力的作用 | |
C. | 放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上 | |
D. | 人用水平方向的力推桌子,桌子没动是因为推力小于摩擦力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 200J 1000J | B. | 1000J 1000J | C. | 1000J 0J | D. | 800J 0J |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
接触面情况 | 木块和长木板 | 木块和棉布 | 木块和毛巾 |
摩擦力/N | 1.9 | 2.4 |
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