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20.志强同学用如图所示电路测未知电阻的阻值,当他向左移动滑动变阻器的滑片时,会发现电流表的示数变大,电压表和电流表的示数之比不变(填变大、变小或不变)

分析 由电路图可知,定值电阻与滑动变阻器串联,电压表测定值电阻两端的电压,电流表测电路中的电流.根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化,再根据欧姆定律结合定值电阻的阻值判断电压表和电流表的示数之比的变化.

解答 解:由电路图可知,定值电阻与滑动变阻器串联,电压表测定值电阻两端的电压,电流表测电路中的电流.
当他向左移动滑动变阻器的滑片时,接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小,
由I=$\frac{U}{R}$可知,电路中的电流变大,即电流表的示数变大;
由R=$\frac{U}{I}$可知,电压表和电流表的示数之比为定值电阻的阻值,
所以,滑片移动时,电压表和电流表的示数之比不变.
故答案为:变大;不变.

点评 本题考查了电路的动态分析,关键是把电表示数之比转化为定值电阻的阻值来处理.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.小炎同学采用如图所示的装置“测量滑轮组的机械效率”,测量数据如表所示.
实验次数物重G/N物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm
1632.59
2662.514
36103.230
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中第2次实验记录是错误的;
②第3次实验中滑轮组的机械效率是62.5%;
③分析实验数据可得,滑轮组机械效率与物体上升的高度无关.
(2)在小炎的探究基础上,小红同学想探究滑轮组的机械效率与滑轮组的绕线是否有关,请你在图乙中画出小红的实验装置图.若忽略绳重及摩擦,两组装置的机械效率相同(选填“相同”或“不相同”).
(3)小军也用如图甲所示的滑轮组完成了三次实验,实验数据如表所示,由小军的实验数据你能得到的结论是:滑轮组的机械效率与提升滑轮的速度无关.
物理量
控制因素
物重
G/N
绳端拉力F/N机械效率η/%
较小提升速度104.279.4
中等提升速度104.279.4
较大提升速度104.279.4

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(2)紫兰连好电路后闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表始终有较大示数,电流表没有示数,则可能故障是电阻断路;
(3)实验时,紫兰先将5Ω的定值电阻R接入电路,测出一组数据后,在未将滑动变阻器的滑片移回到阻值最大端的情况下,他用10Ω的电阻更换定值电阻R,为了使更换后电压表的示数保持不变,闭合开关后他应该将滑动变阻器的滑片P向右移(选填“左”或“右”);
(4)紫兰若想在更换R的阻值时不用拆接电路,可将定值电阻R替换成电阻箱.
(5)紫兰若想用这个实验装置继续探究电流与电压的关系,他应控制电阻不变,利用滑动变阻器改变接入电路的阻值来获得多组数据.进行该实验时他不能用小灯泡来代替定值电阻,这是因为灯丝的电阻随温度变化较大.

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