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    16．力的定义：力是物体对物体的作用．一个力产生时，必然存在着两个物体，一个叫施力物体，一个叫受力物体．力的国际单位是牛顿，简称牛，符号是N．

    分析 （1）力是物体对物体的作用，日常生活中的推、拉、挤、压等都是力的作用，要产生这种作用必须有施力物体和受力物体；
    （2）力的国际单位是牛顿，简称牛，物理符号是N．

    解答 解：力是一个物体对另一个物体的作用，因此力不能脱离物体而存在，由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫施力物体，另一个叫受力物体；
    力的国际单位是牛顿，简称是牛，符号是N．
    故答案为：物体对物体；牛顿；牛；N．

    点评 本题考查力的基本概念和力的单位，题目较简单，属基本知识的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的
    B．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越小
    C．电热毯内的电阻丝断了，将电阻丝的两个断头接上后仍可安全使用
    D．有些电学实验室铺有掺杂着金属丝的地毯，主要是为了增加地毯强度

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料，若用手压空易拉罐，发现易拉罐被压扁了，这说明力可以使物体发生形变；若用一个摩擦过的气球靠近空易拉罐，发现空易拉罐向气球方向滚动，这是利用了带电体能吸引轻小物体的性质．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．按照题目要求作图：

    （1）画出图甲中质量为2㎏的小球A所受重力和拉力的示意图．
    （2）如图乙所示，用100N的力将质量为4kg的铅球向斜上方推出，用力的示意图作出铅球在空中飞行时所受的力（空气阻力忽略不计）．
    （3）请在图丙中画出压缩的弹簧对拇指的弹力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．按要求作图

    （1）请在如图1中作出静止在水平面上的小球所受力的示意图，O点为小球重心．
    （2）请用笔画线代替导线，将图2中的电灯、开关和两孔插座接入家庭电路中．
    （3）如图3，有两束光线射向凸透镜，请完成光路（F为焦点，O为光心）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．同一物体在月球表面受到的重力约为在地球表面受到的重力的六分之一，一个质量为60千克的航天员，他在地球上受到的重力是多少牛？在月球上受到的重力又是多少牛？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，该弹簧测力计的量程是0～5N，分度值是0.2N右图所测得的拉力大小为3.4N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列实验装置与探究内容不相符的是（　　）
    A．
    探究磁极间相互作用规律    		B．
    探究磁场对电流的作用
    C．
    探究电动机的原理    		D．
    探究产生感应电流的条件

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小明在探究滑动摩擦力大小与什么有关的实验中，过程如图所示

    （1）在探究过程中，用弹簧测力计拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动．根据二力平衡的条件可知，木块所受滑动摩擦力等于弹簧测力计示数．
    （2）将图（a）和图（b）进行比较可知，滑动摩擦力大小与压力大小有关．
    （3）将图（a）和图（c）进行比较可知，滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关．探究中采用的研究方法是控制变量法．

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