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    15．小刚用250N的力去提放在地面重300N的木桶，水桶受到的合力大小为（　　）
    A．0NB．250NC．300ND．50N

    分析 比较小刚施加的力和木桶的重力即可判断木桶的状态，然后根据状态判断水桶受到的合力．

    解答 解：木桶重300N，小刚用250N的力向上提它，
    因F＜G，
    所以，木桶不动，处于静止状态，则水桶受力平衡，合力为0N．
    故选A．

    点评 本题考查了力的合成，判断出水桶所处的状态是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．物理兴趣小组设计了一个便携式水深测量仪．它主要是由探头A和控制盒B构成，它们之间用有绝缘皮的细导线相连形成回路，如图甲所示．其中探头A是一个底面积为10cm2、高5cm、重2.5N的圆柱体，探头A的底部为压敏电阻R（R与水接触的表面涂有绝缘漆），工作时底部始终与水平面相平，压敏电阻R随表面压力大小的变化如图乙所示．A和B间的电路连接关系如图丙所示，其中电源电压恒为3V，电流表盘改装成深度表（导线的重力与体积均不计）．兴趣小组的同学将探头A缓慢放入水中，求：

    （1）探头A有一半体积浸入水中时，R底部受到水的压强是多少Pa？
    （2）探头A全部浸入水中时，导线对探头A的拉力是多少N？
    （3）将探头投入看似不深的水平池底，静止时（R与池底未紧密结合）导线已松弛，电流表示数是0.6A，则表盘0.6A处应该标水的深度值为多少米？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小明用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验．
    （1）在实验前，先调整器材高度，使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心放在同一高度上．
    （2）器材处于图甲所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这与投影仪（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像特点相同．

    （3）不改变透镜位置，将蜡烛移动至20cm刻度处，应将光屏移动到B（填序号）范围的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像．
    A．50cm-60cm     B．60cm-70cm    C．70cm-80cm
    （4）不改变透镜位置，将蜡烛移动至45cm刻度处时，取下光屏，从凸透镜右侧通过凸透镜可以看到烛焰的放大的虚（填“虚”或“实）像．
    （5）张老师用发光二极管制作了一个“F”形光源（如图乙）代替蜡烛放在30cm刻度处，不改变透镜位置，则光屏上得到的清晰的像应该是图丙中的B（填序号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．某物体以21.6千米/小时的速度通过全程的三分之一，通过剩余的三分之二的路程的速度是8米/秒，则全程的平均速度为7.2m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．一颗图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是0.5×10-4m2，手指对图钉的压力为20N，求：图钉尖对墙面产生的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．如图所示，电源电压恒定不变，电阻R1的阻值为5Ω，小灯泡上标有“12V 6W”字样，闭合开关S．当开关S1、S2都闭合，滑动变阻器R2的滑片P移到最右端时，电流表的读数为1.7A，小灯泡恰能正常发光，
    求：（1）滑动变阻器的最大阻值；
    （2）当开关S1、S2都断开，滑动变阻器R2的滑片P移至中点位置时，电路1min消耗的电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如何判断透镜是凸透镜还是凹透镜，请写出两种方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小明在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

    （1）实验中，根据U形管压强计液面的高度差，可知液体压强的大小．
    （2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状无关（选填“有关”或“无关”）．
    （3）甲、乙两图是探究液体压强与液体深度的关系，要探究液体压强与液体密度的关系，应选用乙、丙两图进行对比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．画出图中的F1、F2的力臂L1、L2

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