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11.弹簧伸长的长度与外力总是成正比的.×.(判断对错)

分析 在弹性限度内,弹簧的伸长才与所受的拉力成正比.

解答 解:
弹簧伸长的长度与外力成正比必须是在弹簧的弹性限度内才成立,如果超出了弹性限度,弹簧的伸长就不再与外力成正比,因此这一说法是错误的.
故答案为:×.

点评 此题的关键是明确在弹性限度内,弹簧的伸长才与外力成正比,超出限度便不再成立.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.甲乙两人并排站在商场的自动扶梯上匀速上行,下列说法正确的是(  )
A.甲相对于乙是运动的B.甲相对于扶梯是静止的
C.甲相对于地面是静止的D.以上都是错的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在图中作出入射光线的折射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.密度是物质质量和体积的比值,密度的国际单位制单位是kg/m3,水的密度为1.0×103kg/m3,即1g/cm3,它表示的物理意义是体积为1cm3的水的质量是1g.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.图中是我们常见的生活现象,由于光的折射形成的是(  )
A.
拱桥倒影
B.
水面“折”枝
C.
手影
D.
镜中花

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.一个正在竖直匀速下落的热气球其自重200N,所载货物500N,受到的空气浮力600N,其受到的空气阻力为100N,合力为0N.如果浮力不变要使热气球匀速上升则应卸下的货物重量为200N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小明在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻和功率,图甲为他所连的实验电路.

(1)经检查发现电路接线有错误,小明只做了一处改动后闭合开关进行了实验.请在他接错的导线上打上“×”,并改正.
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现灯泡不发光,电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,则产生此故障的原因可能是灯泡断路.
(3)排除故障后继续实验时,小明移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示.则该小灯泡正常发光时的电阻为12.7Ω(结果保留一位小数),额定功率为1.14 W.
(4)在此实验的基础上,老师又出示了一只数百欧的电阻Rx,问能否用上述方法进行测量.同学们分析后得出上述方案不行,原因是:阻值太大,电流太小,无法测出.接着,小明与同学们经过讨论,通过增加一电阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值电阻R1(200Ω 2A)、单刀双掷开关等器材,设计出了A、B两种不同方案,其电路如图:
①A方案所涉及的思想方法是等效替代法;
②在A、B两种不同的方案中,你认为方案B的设计可以让测量结果更准确,理由是:B方案可以进行多次测量求平均值,以减小误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示是测量小灯泡电阻时连接的实验电路图,选用的小灯泡额定电压为2.5V.
(1)某同学连接的电路如图所示,请指出其中的两处错误或不妥:
①电流表的正负接线柱接反了;②滑动变动器的接法错误(或滑动变阻器同时接了下边两个接线柱).
(2)将上述错误或不妥改正后,闭合开关,如果发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表、电压表都有示数,则出现该现象的原因可能是闭合开关前没有将滑动变阻器的滑片移动阻值最大端.
(3)该同学将测得的数据及计算结果填在下面的表格中,请你帮他补充完整:
       实验次数
物理量
1234
电压U/V2.52.01.51.0
电流I/A0.300.260.220.20
电阻R/Ω7.76.85.0
(4)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的,这说明灯丝电阻随温度变化而变化.这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝容易烧断(选填“容易”或“不容易”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是(  )
A.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同
B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放入水中,人们仍能听到它发出的声音
C.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内的空气抽去-些后,钟声明显减弱
D.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

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