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学习了密度知识后,由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选取的实驵器材有:牛奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯.
【设计实验和进行实验】
方案A:
(1)用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1
(2)向烧杯中倒入一些牛奶,测出它们的总质量m2,则这些牛奶质量为
 

(3)再将烧杯中的牛奶倒入量筒中,测出牛奶的体积V1
(4)计算出牛奶的密度ρ.
方案B:
(1)用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3
(2)将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中,记录量筒中牛奶的体积V2
(3)测出烧杯及剩下牛奶的总质量m4
(4)计算出牛奶的密度ρ=
 
.(用m3、m4、V2表示)
【评估与交流】
通过分析交流上述两种方案后,你认为在方案
 
中,牛奶的
 
(选填“质量”或“体积”)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏
 
(选填“大”或“小”).
分析:本题考查测液体密度的测量方法及测量中引进误差的分析.液体的体积可以直接用量筒测出,而质量要测两次,即杯的质量和杯加液的质量.为减小误差,所测质量和所测体积必须是同一部份液体.
解答:解:方案A如图所示:
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这种方案m2-m1即为杯中液体的质量,将液体倒入量筒中时,杯中仍残留一部分液体,即读体积时没包括这部分液体,导致体积读数偏小;
方案B如图所示:
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这种方案m3-m4即为倒入量筒中液体的质量,V2也是量筒中液体的体积,与方案A相比可以减小误差.
故答案为:m2-m1
m3-m4
V2
;A;体积;大
点评:利用天平和量筒测密度时为减小误差:
(1)测液体密度时,先测杯和液体总质量,后测杯和残留液体质量.(不能先测空杯质量,后测杯和液体总质量.)
(2)测固体密度时,先测质量,后测体积.(先测体积会使固体带上水,使质量偏大.)
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科目:初中物理 来源: 题型:

学习了密度知识后,由小明等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选取的实验器材有:牛奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯.
方案:(1)用天平测量出烧杯的质量m1
(2)向烧杯中倒入一些牛奶,测出它们的总质量m2
(3)将烧杯中的牛奶倒入量筒中,测出牛奶的体积V;
(4)计算出牛奶的密度ρ=
 

通过分析交流,你认为在此方案中,牛奶的
 
(选填“质量”或“体积”)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏
 
(选填“大”或“小”).为了减小误差,我们可以将以上的实验步骤顺序重新调整为
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007·钦州)灵山县是全国著名“中国奶水牛之乡”.学习了密度知识后,由小陶
等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选取的实验器材有:牛奶、
量筒、天平(带砝码)、烧杯.
【设计实验和进行实验】方案A:(1)用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1
(2)向烧杯中倒人一些牛奶,测出它们的总质量m2,则这些牛奶质量为        
(3)再将烧杯中的牛奶倒人量筒中,测出牛奶的体积V1;(4)计算出牛奶的密度p.
方案B:(1)用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3;(2)将烧杯中
的一部分牛奶倒人量筒中,记录量筒中牛奶的体积V2;(3)测出烧杯及剩下牛奶
的总质量m4;(4)计算出牛奶的密度=          (用m3、m4、V2表示)
【评估与交流】通过分析交流上述两种方案后,你认为在方案       中,牛奶
           (质量/体积)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏
          (大/小).

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年人教版八年级物理物质的物理属性专项训练 题型:实验题

(2007·钦州)灵山县是全国著名“中国奶水牛之乡”.学习了密度知识后,由小陶
等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选取的实验器材有:牛奶、
量筒、天平(带砝码)、烧杯.
【设计实验和进行实验】方案A:(1)用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1
(2)向烧杯中倒人一些牛奶,测出它们的总质量m2,则这些牛奶质量为        
(3)再将烧杯中的牛奶倒人量筒中,测出牛奶的体积V1;(4)计算出牛奶的密度p.
方案B:(1)用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3;(2)将烧杯中
的一部分牛奶倒人量筒中,记录量筒中牛奶的体积V2;(3)测出烧杯及剩下牛奶
的总质量m4;(4)计算出牛奶的密度=          (用m3、m4、V2表示)
【评估与交流】通过分析交流上述两种方案后,你认为在方案       中,牛奶
           (质量/体积)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏
          (大/小).

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年江苏省盐城市学富中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

学习了密度知识后,由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选取的实驵器材有:牛奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯.
【设计实验和进行实验】
方案A:
(1)用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1
(2)向烧杯中倒入一些牛奶,测出它们的总质量m2,则这些牛奶质量为______;
(3)再将烧杯中的牛奶倒入量筒中,测出牛奶的体积V1
(4)计算出牛奶的密度ρ.
方案B:
(1)用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3
(2)将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中,记录量筒中牛奶的体积V2
(3)测出烧杯及剩下牛奶的总质量m4
(4)计算出牛奶的密度ρ=______.(用m3、m4、V2表示)
【评估与交流】
通过分析交流上述两种方案后,你认为在方案______中,牛奶的______(选填“质量”或“体积”)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏______(选填“大”或“小”).

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