如图所示的滑动变阻器中.AB段电阻丝的总电阻为50Ω.如果AP段的电阻为45Ω.那么:(1)当用A.D接线柱时.变阻器连入电路的电阻是45Ω．(2)当用B.C接线柱时.变阻器连入电路的电阻是5Ω．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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2．如图所示的滑动变阻器中，AB段电阻丝的总电阻为50Ω，如果AP段的电阻为45Ω，那么：

（1）当用A、D接线柱时，变阻器连入电路的电阻是45Ω．
（2）当用B、C接线柱时，变阻器连入电路的电阻是5Ω．

分析滑动变阻器要一上一下进行连接，其电阻的大小取决于下方接线柱与滑片间的电阻线是哪一段，据此可对照图片做出判断．

解答解：（1）当用A、D接线柱时，变阻器连入电路的有效段为AP，故其电阻是45Ω；
（2）当用B、C接线柱时，变阻器连入电路的有效段为BP，其电阻值为50Ω-45Ω=5Ω．
故答案为：（1）45；（2）5．

点评此题考查了滑动变阻器的接法及电阻大小的判断，要明确是哪一段电阻丝有效接入电路，才能正确做出判断．

练习册系列答案

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19．

如图是甲乙两种不同物质的质量与体积的关系图象，分析图象可知，若甲物质的质量为90g，则相同体积的乙物质的质量为30g，取等体积的液体混合起来，则混合液体的密度为1×10³kg/m³．（假设两液体混合后总体积不变）

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13．下列现象与物态变化相对应正确的是（　　）

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	D．	冰箱冷冻室内壁的霜--凝华

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10．在班级文艺活动中，王静同学为大家表演了二胡独奏《二泉映月》．演奏前，她先细心地旋动了前上方的两个旋杆进行调试，演奏时她一边拉弓_边用左手手指不断地上下按弦，演奏出优美的乐曲．李聪在听的同时提出了疑问：“二胡为什么能演奏出不同音调的乐曲呢？”
演奏结束后，李聪仔细观察了二胡，发现二胡上有两根粗细不同的弦，旋杆可调节弦的松或紧．结合王静演奏时手指按弦的动作，他猜想：二胡发出不同音调的声音，可能与弦的长短、粗细、松紧程度不同有关．
为了证实自己的猜想，他决定用实验来验证，通过与同学讨论并综合考虑，他设计了一个实验方案：找粗细不同的两根1.5m左右的弦，尼龙绳也可以，一端绕接在桌腿上，另一端用钩码挂住，可以改变弦的松紧，为了不使弦紧贴桌面，用A、B两个小木块将弦支起，接着他开始进行实验．
保持弦的松紧程度和粗细不变，改变A、B间的距离，即改变弦发音部分的长度，弹拨弦的中部，听一听，发现长的弦发出的声音比较低沉．
保持A、B间的距离及弦的粗细不变，增加悬挂的钩码，将弦拉紧些，再弹拨一下，听一听，发现拉得紧的弦发出的声音比较尖细．
保持A、B间的距离不变，松紧程度也不变，改变弦的粗细，弹拨后听一听，发现细的弦发出的声音比较尖细．
李聪和同学对实验现象进行了分析与论证，找到了使二胡发出不同音调声音的原因．
（1）李聪同学是按照怎样的思维程序进行探究活动的？
发现问题→做出猜想→设计实验观察现象→分析论证→评估交流
（2）得到的实验现象．
在弦的粗细、松紧相同时，弦越长音调越低；
在弦的粗细、长短相同时，弦越紧音调越高；
在弦的长短、松紧相同时，弦越细音调越高．
（3）根据实验结论，在王静演奏二胡时，为了使发出声音的音调逐渐变高，她的左手手指应沿着琴弦由上往下移动．（填“上”或“下”）

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17．根据下列两表判断：
（1）要制造测北方高寒地区气温常用的寒暑表，不能选用的液体是水银和萘；
（2）要制造能测萘熔液沸腾时温度的温度计，应该选用的液体是水银；
表一：几种物质的熔点（℃）