在图1中.物体A的长度1.301.30cm.在图2中.弹簧测力计的示数2.6N2.6N．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在图1中，物体A的长度

1.30

cm，在图2中，弹簧测力计的示数

2.6N

．

分析：（1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
（2）使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直．

解答：解：由图知：
（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；
物体A左侧与6.00cm对齐，右侧与7.3cm对齐，估读为7.30cm，所以物体A的长度为L=7.30cm-6.00cm=1.30cm．
（2）弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N．此时指针指在“2.6”处，所以弹簧测力计的示数为2.6N．
故答案为：1.30；2.6N．

点评：物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少．刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值．

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如图所示，物体A的质量m=12kg，在拉力F的作用下，物体A以0.1m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为12N，忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力，并且绳子足够长．求：
（1）物体A与水平面间摩擦力f的大小；
（2）拉力F的大小；
（3）物体A运动10s的过程中，拉力F所做的功．

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（2011?金山区一模）如图所示，边长分别为0.2米和0.1米的实心正方体A、B放置在水平地面上，物体A的质量是2千克，物体B的密度为2×10³千克/米³．求：
①物体A的密度ρ_A．
②物体B所受重力的大小G_B．
③若沿水平方向截去物体，并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等．下表中有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为行，计算所截去的相等体积或质量．

	内容	判断（选填“行”或“不行”）
方案一	截去相等的体积后，剩余部分对地面的压强可能相等	行行
方案二	截去相等质量后，剩余部分对地面的压强可能相等	不行不行

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（2011?宝山区二模）如图所示，边长分别为0.2米和0.3米的实心正方体A、B放置在水平地面上，物体A的密度为2×10³千克/米³，物体B的质量为13.5千克．求：
（1）物体A的质量．
（2）物体B对水平地面的压强．
（3）在保持物体A、B原有放置方式的情况下，并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等．下表中有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为不行，请说明理由；若认为行，计算所截取的质量△m．

	内容	判断（选填“行”或“不行”）
方案一	选择B物体从其右侧沿竖直方向切去质量为△m的部分，然后将切去部分叠放在A物体上，使二者对水平桌面的压强相同．	不行不行
方案二	选择A物体从其沿水平方向切去质量为△m的部分，然后将切去部分叠放在B物体上，使二者对水平桌面的压强相同．	行行

③计算所截取的质量△m．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?宝山区一模）竖放在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体，它们的长、宽、高如图所示．物体A的密度为0.6×10³千克/米³，物体B的质量为19.2千克．求：
（1）物体A的质量m_A；
（2）物体B对水平地面压力的大小F_B；
（3）在保持物体A、B原有放置方式的情况下，并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等．下表中有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为不行，请说明理由；若认为行，计算所叠放物体的重力G?（或所截取的质量△m）．

	内容	判断（选填“行”或“不行”）
方案一	在它们顶部叠放一块相同的物体．	行行
方案二	分别从A、B的右侧沿竖直方向分别截去质量相等的部分，叠放在对方剩余部分的上表面．	行行

③计算所叠放物体的重力G?（或所截取的质量△m）．

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2008 初中物理中考模拟练习题八

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