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下图所示是学生实验中常用的滑动变阻器。要改变其接入电路中的电阻大小,若一根导线接在G接线柱时,另一根导线应接在________接线柱上,按你的接法,实验前滑片P应移到_______端(均用图中的字母表示)。

A(或B) B(或A)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?连云港)“帕斯卡裂桶实验”的演示,激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣.他们设计了如下图所示的实验探究方案,图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同.实验测得几种情况下压强计的U型管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3

(1)实验中液体压强的大小变化是通过比较
压强计U型管两侧液面的高度差的变化
压强计U型管两侧液面的高度差的变化
来判断的,这种方法通常称为转换法.
(2)由图(a)和图
(c)
(c)
两次实验数据比较可以得出:液体的压强随深度的增加而增大.
(3)由图(a)和图(d)两次实验数据比较可以得出:
在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,液体压强越大
在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,液体压强越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

如下图所示是学生实验“用电压表和电流表测量电阻”的尚未连接完整的实物电路图。

要求:

(1)已知待测电阻R的阻值约为15。请把图中的实物电路连接完整。(2分)

(2)在实验过程中,有的实验小组遇到了下表所列的三个实际问题,请你把解决方法填写在表中的对应空格里。(6分)

    实际问题

    解决办法

1.闭合开关S后,两表的指针正常偏转,但都时有晃动,无法读数。讨厌!

 2.闭合开关S后,电流表指针向左偏转,

电压表指针向右偏转。奇怪!

 3.闭合开关S后,两表的指针均正常偏转,但偏转角度都较小,没有指在刻度线上,均需估读。麻烦!

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“影响浮力大小的因素”这个问题时,某学生做了如下图所示的一系列实验。请你从中选出一些图,针对某一因素进行探究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你探究的结果。

(1)探究的因素是:                                       

    (2)选用的图是:                             (填图中的序号)。

    (3)探究的结果是:                                       

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电灯以及若干条导线,进行了大胆地探究。如下图所示是他们的实验电路图。

(1)他们的猜想是:________________________ (只写一种猜想)。

(2)小明按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据。小明在实验中,是靠只改变________而得到实验数据的。

(3)小强也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据。小强在实验中是靠只改变________而得到实验数据的。

(4)从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是:________________。

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