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    5．龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或入“吸”起卷入空中．龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（　　）
    A．龙卷风增大了空气对物体的浮力
    B．龙卷风使物体受到的重力变小
    C．龙卷风中心区域的气压远小于外部的气压
    D．龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空

    分析 运用流体压强与流速的关系来分析物体的受力情况，根据受力情况可以得到物体被“吸”起的原因．

    解答 解：龙卷风能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中，是龙卷风内空气流动速度大，压强小，而外部空气流速小，压强大，造成龙卷风内部的压强远小于外部的压强，物体在大气压的作用下被推向龙卷风．
    故选C．

    点评 这类题要抓住问题的关键“流体压强和流速的关系”，判断出什么位置流速快，什么位置流速慢然后解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小明在做“测定小灯泡的电功率”的实验时，实验器材齐全并完好，其中：电源电压为4.5伏且不变，待测小灯泡L标有“2.5V”字样，滑动变阻器Rp有“20Ω 2A”和“50Ω 1A”两种规格可选．他正确串联实验器材，闭合电键，逐步移动滑片P的位置，并观察电压表的示数，当电压表的示数分别高于、等于、低于2.5伏时，分别观察电流表的示数，并将实验数据记录在如表中．
    实验
    序号    		电压
    （伏）    		电流
    （安）
    12.00.16
    22.50.14
    33.00.12
    ①请画出小明同学连接的实验电路图．

    ②小明实验中选用的滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”，理由是滑动变阻器两端电压为3V时，滑动变阻器的阻值为25Ω，大于20Ω．
    ③请根据相关信息计算出小灯泡L的额定功率．（需写出计算过程）P额=U额I'=2.5V×0.16A=0.4W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列物体不受浮力作用的是（　　）
    A．水中的气泡B．漂在水面上的树叶
    C．水中的桥墩D．水中正在下沉的石头

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．请你根据图甲中所示的场景，提出一个物理问题：“压力的作用效果与受力面积的是否有关？”．对所提出的问题，你的猜想是：压力的作用效果与受力面积有关．图乙为你提供了一些器材，其中A、B是由同种 制成的均匀圆柱体，C是一块海绵．请你设计一个实验验证你的猜想是否正确．要求写出实验步骤、现象和结论．

    （1）设计实验：将AB叠放在海绵上，观察海绵下陷的深度；
    （2）实验步骤：①将大圆柱体放在泡沫塑料上，然后将小圆柱体竖直放在大圆柱体的正上方，观察泡沫塑料被压下的深浅程度；
    ②再将小圆柱体放在泡沫塑料上，然后将大圆柱体竖直放在小圆柱体的正上方，再次观察泡沫塑料被压下的深浅程度．
    ③比较两次泡沫塑料被压下的深浅程度．；
    （3）实验现象：第一次较浅，第二次较深；
    （4）实验结论：在压力相同的情况下，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    20．试画出图中小车在斜坡上下滑过程中的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．实验室常用的双量程电压表是由小量程的电流表改装而成的．图甲是一个量程为0～6mA的电流表，其内阻Rg=10Ω．在电路中，我们可以把小量程的电流表看成一个定值电阻Rg与能显示电流的表盘G串联在一起（如图乙），同样遵从欧姆定律．当有电流通过时，电流可以从表盘G上读出，这时两接线柱A．B之间有一定的电压，此时小量程电流表实际上也可以当成一个小量程的电压表．

    （1）如图丙所示，若将这电流表串联一个定值电阻RA后，在A、B之间的加上3V电压时，通过表盘G的电流达到最大值6mA，这样A．B之间就相当于一个量程为0～3V的电压表，求串联的定值电阻RA的大小．
    （2）若将这电流表改为量程0～15V的电压表，求再串联的定值电阻RB的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．有一种环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光，这种手电筒电源的工作原理是（　　）
    A．电磁感应现象B．电流的磁效应
    C．磁极间的相互作用D．通电导体在磁场里受力运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．如图所示，一列长200m的列车以72km/h的速度通过一山洞共用了50s，问该山洞有多长？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压大于（选填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大气压而形成的．把气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱增大，如果将瓶内装满液体，那么就成了一个简易的液体温度计．

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